选修一模块说明选修模块说明.doc

选修I模块说明 （3）数学 1．课程说明 满足学生的兴趣和对未来发展的需求，为学生进一步学习，获得较高数学素养奠定基础。 数学选修内容包括：数学选修课程系列1—4，其课程要求是： 系列1是为那些希望在人文、社会科学等方面发展的学生设计的，系列2是为那些希望在理工、经济等方面发展的学生设计的。系列1、2是选修系列课程中的基础性内容。 系列3和系列4是为对数学感兴趣和希望进入高校进一步学习数学的学生设计的，所涉及的内容反映了某些重要的数学思想，有助于学生进一步打好数学基础，提高应用意识，有利于扩大学生的数学视野，提高学生对数学的科学价值、应用价值、文化价值的认识。其中的专题将随着课程和数学的发展逐步扩充，学生可根据自己的兴趣、志向进行选择。系列3不作为高考选拔考试的内容，对于这部分内容的学习，学校将用定量与定性相结合的方式对学生的学习进行评价，评价结果供高校录取时用于参考。 选课指导 学校在保证必修课程和选修系列1、2开设的基础上，根据学校科组的师资条件和学生的需求，充分利用学校的课程资源开设系列3、4中的某些专题。学生的兴趣、志向与自身的条件不同，不同高校、不同专业对学生数学知识与能力的要求不同，甚至同一专业不同研究方向对学生的数学知识与能力的要求也不相同。因此，学生要根据自己的发展需要，选择不同的学习课程，并在学习过程中及时调整。 现提供5种课程组合供同学们参考： （1）学生完成10学分的必修课程，可在数学方面达到高中毕业的最低要求，同时达到进入艺术、体育类高等院校的考试要求。当然，这些同学还可根据自己的兴趣选择其他数学课程。 （2）在必修的基础上，在选修1系列中选学选修1—1和1—2，在选修3系列中任意选学2个专题，共获得16学分，达到人文、社会科学类高等院校考试的要求。 （3）如果希望在数学与人文、社会科学的交叉学科有所建树，那么就可在（2）组合的基础上。在选修4系列中任选4个专题学习，再获得4学分，共得学分20，方可达到这类专业的选拔考试要求。 （4）学生完成10学分的必修基础上，在选修2系列课程中选学2—1、2—2、2—3模块；在选修3系列中任选学2个专题；在选修4系列中任意选学2个专题，共获得20学分，就可达到理工、经济类高等学校考试对数学的较低要求。 （5）希望在理工、经济类方面获得较高发展的学生，如果对数学有兴趣，并希望获得较高数学素养，在完成10学分的必修基础上，在选修2系列课程中选学2—1、2—2、2—3模块；在选修3系列中任选学2个专题；在选修4系列中任意选学6个专题，共获得24学分，就可达到理工、经济类高等学校考试对数学的较高要求。 以上课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生做出选择后，可以根据自己的意愿和条件向学校申请调整，经过测试获得相应学分后即可转换。 选修系列及模块介绍 高中数学选修课程系列1，系列2 　　在完成必修课程学习的基础上，希望进一步学习数学的学生，可以根据自己的兴趣和需求，选择学习系列1，系列2。　　系列1是为希望在人文、社会科学等方面发展的学生而设置的，包括2个模块，共4学分。系列2则是为希望在理工、经济等方面发展的学生设置的，包括3个模块，共6学分。　　系列1的内容分别为：　　选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。　　选修1-2：统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的引入、框图。　　系列2的内容分别为：　　选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何。　　选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。　　选修2-3：计数原理、统计案例、概率。　　在系列1、系列2的课程中，有一些内容及要求是相同的，例如，常用逻辑用语、统计案例、数系扩充与复数等；有一些内容基本相同，但要求不同，如导数及其应用、圆锥曲线与方程、推理与证明；还有一些内容是不同的，如系列1中安排了框图等内容，系列2安排了空间中的向量与立体几何、计数原理、离散型随机变量及其分布等内容。　　系列1　　选修1-1　　本模块中，学生将学习常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。　　正确地使用逻辑用语是现代社会公民应该具备的基本素质。无论是进行思考、交流，还是从事各项工作，都需要正确地运用逻辑用语表达自己的思想。在本模块中，学生将在义务教育阶段的基础上，学习常用逻辑用语，体会逻辑用语在表述和论证中的作用，利用这些逻辑用语准确地表达数学内容，更好地进行交流。　　在必修课程学习平面解析几何初步的基础上，在本模块中，学生将学习圆锥曲线与方程，了解圆锥曲线与二次方程的关系，掌握圆锥曲线的基本几何性质，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，进一步体会数形结合的思想。　　微积分的创立是数学发展的里程碑，它的发展及广泛应用，