酸的通性-逐字案酸通性-逐字案.docVIP

酸的通性 教学目标：掌握指示剂与酸碱的变色反应，熟练掌握酸的五大通性。 教学重点：掌握酸与金属反应的现象和化学方程式的书写，酸碱中和反应，酸与 金属氧化物的反应以及酸和部分盐的反应。 教学难点：掌握关于酸的一些反应的实验现象和化学方程式的书写。理解中和反 应的实质。 教学过程： （一）新课引入 教师：上节课我们学习和总结了有关酸碱盐的定义，那么请同学们回忆一下，什么是酸？我们把酸概括定义为四个字，被称之为氢头酸尾，说明酸是电离时全部产生的阳离子为氢离子的化合物；而什么叫做碱，我们同样定义了四个字，叫做金头碱尾，说明碱是电离时全部产生的阴离子为氢氧根的化合物；那么也就是说明了碱是一类以氢氧根为代表的化合物的总称。其中我们讲了一种特殊碱，氨水（一水合氨）。我们还讲了盐，对于盐来说，我们也定义概括为四个字，被喻为金头酸尾，以金属离子开头以酸根离子结尾的化合物我们统统称之为叫作盐，但是我们也讲了三种特殊的盐，比如我们所说的硝酸铵、氯化铵和硫酸铵，这些也属于盐类。最后我们讲了浓硫酸和浓盐酸所具有的一些基本性质。 （二）进行新课 酸碱盐的基本概念我们已经弄清楚了，下面几节课我们会依次讲到酸碱盐的一些基本性质。这节课我们先来讲酸的通性。 【板书】酸的通性 教师：在学习酸的通性之前，我们先要来认识一样东西，也就是我们经常用来判断物质酸碱性的指示剂——酸碱指示剂。 【板书】一、酸碱指示剂 教师：说起这个酸碱指示剂，我们并不是很陌生，在上学期我们学习CO2的性质的时候，已经接触到了一种叫做石蕊试液的酸碱指示剂。 【设问】那么，石蕊试液是怎样检验物质的酸碱性呢？ 教师：紫色石蕊试液它有一种很特别的性质，当紫色石蕊试液遇酸时，溶液的颜色便由紫色变为红色，而当它遇到碱性物质的时候，溶液的颜色便由紫色变为蓝色。而在中性溶液中仍然呈现紫色。这可以总结为紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝。（酸红碱蓝） 【板书】紫色石蕊指示剂：遇酸变红，遇碱变蓝。（酸红碱蓝） 教师：除了紫色石蕊指示剂，我们在实验室里还经常用一种叫做酚酞试液的酸碱指示剂。酚酞是白色粉末物质，溶于水后呈无色，这个时候向酚酞试液中加入酸的时候，酚酞的颜色并不改变，仍然呈无色；而当你向酚酞试液中加入碱的时候，溶液由无色逐渐变为红色。我们可以总结为无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱变红色。（酸无碱红） 【板书】无色酚酞试剂：遇酸不变色（无色），遇碱变红。（酸无碱红） 【过渡】在了解了这两种酸碱指示剂的基础上，我们进一步来学习酸的通性。 【板书】二、酸的通性 【过渡】对于酸的通性，我们很显然知道它的第一条性质。就是我们刚才讲的酸与指示剂反应。 【板书】 1、与指示剂反应 石蕊遇酸变红，酚酞遇酸不变色 教师：同学们在这里你们要听好了，我这里可不可以描述盐酸遇到石蕊变红色，遇到酚酞不变色呢？这肯定是不对的。对于酸与指示剂的反应来说，一定是指示剂的颜色在改变，而不是酸自身的颜色在改变。如果非要将酸作为主语，应该可以描述为，酸使紫色石蕊试液变红色，酸不使无色酚酞变色。 教师：另外在这里我们还要特别注意一点就是，我们可不可以用酸碱指示剂来检验判断哪些物质是酸，哪些物质是碱？同学们一定要注意了，酸碱指示剂并不能用来判断物质是酸还是碱，酸碱指示剂只是用来检验物质的酸碱性的。物质的酸碱性和酸碱物质是两回事。有些物质不是酸，却可以在溶液种显酸性，比如说硫酸铵；有些物质不是碱，却可以在溶液中显碱性，比如说碳酸钠溶液。 所以总而言之，同学们一定要记住酸碱指示剂不可以用来检验判别酸碱物质，只能检验物质的酸碱性。 【过渡】除了与指示剂反应，哪位同学还能说说酸酸的第二条性质？在我们们前面讲金属的性质时，我们说活泼金属可以与酸发生置换反应，活泼金属可以从酸中置换出氢气。 【板书】2、与活泼金属反应 在这里我们所说的活泼金属就是指的那些金属活动顺序排在H前的一些金属，K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb (H)，那么在初中阶段我们常见的金属与酸的反应共有八个，也就是包含四种金属（Mg、Al、Zn、Fe）与两种酸(HCl、H2SO4)的反应。 【板书】 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ 2 Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 教师：我们先来讨论这四种金属与HCl。相同条件下，反应