3.2树立正确的消费观(17张)解析.pptVIP

第三课 多彩的消费3.1消费及其类型3.2 树立正确的消费观 洪泽中学高一年级同学围绕“理智消费，让高中生活更精彩”主题，组成探究小组，对学生消费情况进行调查研究。 （一）参与讨论： 情境一：同学们发现，学校要求学生在校穿校服，大多数同学自觉自愿，感觉穿校服既符合学生身份又不增加家庭经济负担。但有个别同学认为，追求个性是自己的自由，虽穿了校服但内心并不情愿，有的同学以穿名牌为时尚。 请评析情境中的消费心理 洪泽中学高一年级同学围绕“理智消费，让高中生活更精彩”主题，组成探究小组，对学生消费情况进行调查研究。 （一）参与讨论： 情境一：同学们发现，学校要求学生在校穿校服，?大多数同学自觉自愿，感觉穿校服既符合学生身份又不增加家庭经济负担。?但有个别同学认为，追求个性是自己的自由，虽穿了校服但内心并不情愿，?有的同学以穿名牌为时尚。 请评析情境中的消费心理 （一）参与讨论： 情境一：?大多数同学自觉自愿，感觉穿校服既符合学生身份又不增加家庭经济负担。?但有个别同学认为，追求个性是自己的自由，虽穿了校服但内心并不情愿，?有的同学以穿名牌为时尚。 请评析情境中的消费心理 ?认为穿校服既符合学生身份又不增加家庭经济负担，这是求实心理主导的消费，是一种理智的消费；