人教必修4《7.2用联系的观点看问题》1上课用课题.ppt

复习与巩固： 1、什么是联系？2、联系有何特点？ 思考与分析： 观点：“世界是普遍联系的以及联系是客观的、有条件的和多样性的” 1、该观点是世界观还是方法论？ 2、世界观与方法论有何关系？ 整体和部分辩证关系原理 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决　（原理） 系统和要素辩证关系原理 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（原理) 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物(方法论) 1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。 2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 　A、事物与事物之间是有区别的 　B、系统与要素是可以相互转化的 　C、整体具有部分所不具有的功能 　D、整体功能总大于部分功能之和 7.上述漫画反映的思想，给我们完成工作和目标 的启示是 A.要有团队精神，搞好分工合作，实现整体功能 的最大发挥 B.要重视部分功能的发挥，踏踏实实完成自己的 本职工作 C.联系是事物之间相互影响相互制约的关系 D.事物的联系是客观的，无条件的 8.（2005年江苏）下列说法中，与“牵一发而动全 身”包含同一哲理的是 A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输 C.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易 9、（2005年广东）改革开放初期，许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时问的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是 A.没有把握好量变引起质变的原理 B.没有抓住主要矛盾 C.没有用发展的观点看问题 D.没有很好地贯彻全局观念 10.把经济结构问题解决好，才能扩大国内需求, 增加有效供给，也才能切实提高国民经济的整体 水平，在日趋激烈的国际竞争中赢得主动。调整 经济结构能提高经济整体水平,从哲学上看是因为 A.事物数量上的增减达到一定程度就会发生质变 B.构成事物的成分在排列次序上变化能引起质变 C.扩大需求达到一定程度能促使经济素质的提高 D.通过发挥主观能动性，就能促使事物的质变 从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。” 盲人摸象的寓言含义: 看事情要有全面观,整体观,不要只看事物的局部作结论。 《韩非子》中有这样一个寓言故事：宋国有人卖酒， 质量很好，量也充足，待客殷勤，而且还很会做广告，他 将酒旗挂得老高，诚心诚意地希望有人去买酒。由于他有 条恶狗在店门口，酒都变酸了也无人光顾。 10.宋人卖酒的故事从哲学上反映了 ①关键性的部分在一定条件下对整体具有决定作用 ②想问题办事情在抓住主要矛盾的同时，也不能忽视次要 矛盾的解决 ③世界上任何两个事物之间都存在联系 ④主观能动性的发挥受客观规律的制约 A. ①②③ B.①②④ C.①② D.③ 10.我国一些地方在招商引资的过程中，也出现过 类似宋人卖酒的现象，所许诺的政策不可谓不优 惠，但由于商业环境恶劣，照样也吸引不到资金 和项目。从经济学角度看，解决上述问题要 A.发挥市场在资源配置中的基础性作用 B.加强政府对市场的监管和服务，营造公平的市 场环境 C.争取更多的优惠政策，给予财政和税收支持 D.运用行政手段，为企业发展提供保护 （1）要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标； （2）重视局部作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。 （方法论） 二、用联系的观