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第三章 语音 ? DIV align=center　　第一节语音研究的诸方面 /DIV 　　表达信息的符号都要有物质的材料作为载体，才能使符号得以发出、传递和被感知。交通信号灯使用的物质材料是红、黄、绿几种不同的颜色，电报使用的物质材料是或长或短的电波信号，聋哑人使用手势，盲人靠触觉阅读盲文。语言作为最重要的交际工具，用由口腔发出的语音作为符号的物质外壳。我们研究语言，首先得要看看语言所使用的如此有效的物质材料——语音，究竟是怎么回事。 　　shèhuì是两个音节，俄罗斯人感到俄语里的общество是三个音节，法兰西人感到法语里的so-ci-é-té是四个音节。 　　 ta）和“图”（tu），开头的音都是t，只是后面的音不同，一个是a，一个是u，a和u不能再分，是两个最小的音。同理，“图”（tu）“湖”（hu）是后头的音相同，都是u，前头的音不同，一个是t，一个是h。a，u，t，h不能再分，是最小的语音单位，语言学中把它叫做音素。平常听到的音节，都是音素按照语音结构的规则组合而成的。 　　 a，每次张嘴的程度，舌头的前后；延长的时间，用劲的大小等等都可能有细微的差别，因此发出来的a不会一模一样。深究起来，每个人每次发出的a都是不同的，那么，我们是不是需要把千万个不同的a都看作不同的语音单位呢？不必。因为绝大多数a的差别都非常细微，只有仪器才能显示；有的差别，即使人的听觉能够察觉，也可能因为差别小而不必加以区分。可见在确定语音最小单位的时候，对于音的细节是有过一番取舍的。这有点像圆周率π的取值。π带有无穷的小数，计算的时候取小数点后面几位，取决于精确度的要求，但精确度的要求再高，取到一定的位数也总得停止。语言是交际工具，在交际中只要大家认为是同一个音，就没有必要再往下细分。例如，撇开长短、高低、轻重的差别，北京人认为许许多多的a是同一个音。语言学家要求比较严格，他们研究了好多种语言的音以后，认为把理论上可能出现的无数个a归并成前a（如“安”an中的a）、中a（如“大”da中的a）、后a（如“刀”dao中的a）三个音素，就足以将分析进行到相当细致的程度。可见音素是语音学家分析、比较了许多种语言以后概括出来的最小的语音单位。 　　世界上的语言有好几千种，所用的音素是有限的，在语音学里经常谈到的不过二百个左右，至于就某一个具体的语言来说，为数就更有限。语音的研究首先要分析音素这种最小的语音单位。 ?二、音标 　　为了准确地分析语音，需要有一套音素的标写符号。通行的文字不适合用来做这种标写符号。方块汉字自然不必说，即使是拼音文字的字母也不合适。比方英文中的c，有时候发音和k一样，有_时候又和s一样；同一个a，在car，play，map三个词中，读音就三个样。在英文里单独一个c或a究竟指哪一个音呢？不知道。因此需要专门制订一套明确的各国通用的音素标写符号。 　　记录音素的标写符号叫做音标。最通行的是“国际音标”。国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。它的制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”，音素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。国际音标所代表的音是全世界一致的，我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。例如汉语拼音方案的字母b和国际音标的［b］，写法虽然一样，但代表的音不同。英语boy，book的第一个音素，上海话“跑”“伴”的第一个音素都是［b］，北京话里没有［b］这个音。汉语拼音方案里的字母b用国际音标来标写得用［p］，英语speak，spring里的p，上海话“比”“把”的第一个音素也都是这个［p］。总之，音标是音素的标写符号，字母是文字的书写符号，我们看到[ ]中的符号，就一定要把它和写法上相同的字母区别开来。 三、应该从哪些方面去研究语音？ 　　语音出于甲之口，经过空气的传递，入于乙之耳，一发即逝，不留踪迹。对于这种抓不住、摸不着的现象要作出说明，进行分析，确实很不容易。人们经过长期的探索，首先是从生理的角度弄清了语音是怎样发出来的，在一百年前完成了发音原理的研究。随着电子声学技术的出现，人们又抓住了传递中的音波，把它变为图像，揭示语音的种种物理表现，从本世纪四十年代起建立了音响学。现在正在向听觉的环节进军，研究人耳如何接收语音，把它传到大脑，由大脑进行分析和感知。听党的研究中最复杂的是大脑处理语音的机制，这是心理学的课题。 　　语音的发音——传递——感知三个环节，分别对应于语音的生理——物理——心理三个方面