专题9 考能特训课件.pptVIP

解析 该实验利用的反应原理是ROH可与Na反应产生H2，以此计算乙醇分子中可被Na取代出的H原子数从而确定乙醇的结构。据（4）可知C向上排空气法不可取，能产生390 mL H2，D、E排水法均不可取，并且E中滴定管无此容量，因此只能选B作为测量H2体积的装置，整个装置连接为A→B。A部分中分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接导管能使烧瓶与分液漏斗中压强保持一致，分液漏斗的液柱差使乙醇易于滴下。将钠熔成小珠，是为了增大乙醇与钠的接触面积，提高反应速率，使乙醇与钠充分反应。根据2ROH→H2知，乙醇分子中能被钠取代出的H原子数为： 测定结果偏高的原因：根据上述算式知，测定的体积偏大，或醇的物质的量偏小，即室温下进行或无水酒精中混有微量甲醇。 =1.01＞1 答案 （1）B （2）C （3）增大无水乙醇与钠的接触面积，使之充分反应 2.实验室用燃烧法测定某种氨基酸（CxHyOzNp)的分子组成。 取w g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成二氧化碳、 水和氮气。现用图所示装置进行实验（铁架台、铁夹、 酒精灯等未画出）。 请回答下列问题： （1）实验开始时，首先打开止水夹a，关闭止水夹b，通一段时间的纯氧，这样做的目的是 ； 之后则需关闭止水夹 ，打开止水夹 。 （2）以上装置中需要加热的有（填装置代号） ，操作时应先点燃 处的酒精灯。 （3）装置A中发生反应的化学方程式为 。 （4）装置D的作用是 。 （5）为将N2所排水的体积测准，反应前应将连接E和F装置的玻璃导管中充满 （填“水”、“空气”或“氧气”），简述理由： 。 （6）读取氮气所排水的体积时，要注意： ① ；② 。 （7）实验中测得N2的体积为V mL（已换算成标准状况）。为确定此氨基酸的分子式，还需得到的有关数据有（填字母） 。 A.生成二氧化碳气体的质量 B.生成水的质量 C.通入氧气的体积 D.该氨基酸的相对分子质量 （8）如果将装置中B、C的连接顺序变为Ｃ、Ｂ，该实验的目的能否达到？简述理由： 。 答案 （1）将装置中的N2排净 a b （2）A和D D （3）CxHyOzNp+(x+ )O2 xCO2+ H2O+ N2 （4）吸收未反应的O2，保证最终收集的气体是反应生成的N2 （5）水 这段玻璃管中如充满气体不能被收集和测量，导致较大的实验误差（此外，可测出E、F一段导管中气体的体积） 点燃 （6）①量筒中的液面应与广口瓶中的液面相持平 ②视线应与刻度线、凹液面最低点相切 （7）ABD （8）不能达到该实验的目的。因为碱石灰是碱性干燥剂，将同时吸收H2O和CO2两种气体，使实验结果缺少必要的数据，无法确定该氨基酸的分子组成 * 考能特训 解题技能7 确定同分异构体数 目的六种常用方法 一、等效氢法 在确定同分异构体之前，要先找出对称面，判断“等效氢”，从而确定同分异构体数目。 有机物的一取代物数目的确定，实质上是看处于不同位置的氢原子数目。可用“等效氢法”判断。 判断“等效氢”的三条原则是： ①同一碳原子上的氢原子是等效的；如CH4中的4个氢原子等同。 ②同一碳原子上所连的甲基是等效的；如C(CH3)4中的4个甲基上的12个氢原子等同。 ③处于对称位置上的氢原子是等效的，如CH3CH3中的6个氢原子等同；乙烯分子中的4个H等同；苯分子中的6个氢等同；CH3C(CH3)2C(CH3)2CH3上的18个氢原子等同。 【典例导析1】下列有机物一氯取代物的同分异构体数目相等的是 （ ） A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 解析 首先判断对称面:①和④无对称面，②和③有镜面对称，只需看其中一半即可。然后，看是否有连在同一碳原子上的甲基：①中有两个甲基连在一个碳原子上，六个氢原子等效；③中也有两个甲基连在同一碳原子上，加上镜面对称，应有十二个氢原子等效。最后用箭头确定不同的氢原子，如下图所示，即可知①和④都有7种同分异构体，②和③都只有4种同分异构体。 答案 B 二、基团位移法 该方法比等效氢法来得直观，该方法的特点是，对给定的有机物先将碳键展开，然后确定该有机物具有的基团并将该基团在碳链的不同位置进行移动，得到不同的有机物。需要注意的是，移动基团时要避免重复。此方法适合烯、炔、醇、醛、酮等的分析。 【典例导析2】分子式为C5H10的链状烯烃，可能的结构有 （ ） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 解析 先写出碳链，共有以下3种： ①有2种：C=C—C—C—C、C—C=C—C—C