临颍县繁城初中联校刘万兴.pptxVIP

时间：12月1日学习内容：教学设计的研修一｜要点：目标、内容、活动、评价A、“教”是为“学”服务的，“教”的目的便指向“学”，不能引发“学”的“教”是无意义的B、“教”不能离开学，“学”可以离开“教”而独立存在。C、学生是教学的主体，学习是学习者的活动，其他任何人都无法替代D、教学的核心是促进学生的深度学习。二、目标包括：知识、能力、情感态度和价值观教学目标反映学科本质思想方法，能够促进学生深度理解和灵活应用的知识、技能、策略和情感态度价值观三、教学四原则 A、主体（对象是学生） B、行为（结果）可测 C、条件 D、程度四、活动：每位教师通过一些实例谈一谈自已在教学实践活动中的理解及应用。时间：12月8日研修内容：用powerpoint制作课件1、认识Powerpoint2、powerpoint的组件及菜单的使用3、如何给文字制作动画4、如何插入图片及形状5、实践演练时间：12月15日一、内容：教学课件展示比赛二、各位教师都利用学到的课件制作知识 制作一节课的ppt 课件三、共同评价相互学习时间：12月22日内容：几何画板及影片剪辑的简单使用1、几何画板的功能简介及使用2、影片剪辑的剪切、合并、特效制作、标注等的使用3、操作实践时间：12月29日微课制作的研修学习1、什么是微课（1）明确对象是谁？（2）注意风格（3）微课的特点2、怎样做微课及工具使用3、微课的结构特点4、微课的交互性5、微课制作软件时间：2017年1月5号微课欣赏及制作1、欣赏微课2、老师实际操作制作一节微课时间:2017年1月12号内容：微课展示及评价1、老师都展示一下自已做好的微课2、共同学习评价3、总结各自的特点