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第九章 压强 第1节 压强 铁克其乡中学物理组：阿依先木古丽。牙合甫 2015年6月15号 什么是力？ 力是物体对物体的作用 力的作用效果是什么？ 力可以改变物体的形状或使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态。 这幅图中有力的作用吗？ F 小孩垂直压在地面上 F 图钉垂直压在墙面上 F 木块垂直压在斜面上 小朋友垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 压 力 一、压力 2、方向:垂直于被压物体表面并指向其内部。 3、作用点: 被压物体表面上。 F F F 练习：画出支持面受到压力的示意图 G G G （GA=5N GB=10N F =15N） B B B对地面的压力 B对墙面的压力 B对斜面的压力 10N 15N F F F 15N 注意：只有当物体水平放置时，支持面所受的 压力才等于重力的大小。 B 你知道为什么吗？ 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 压力的作用效果: 压力越大，气球凹陷程度越明显 二、压力的作用效果 。 通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； 压力大小 受力面积大小 因为压力的作用效果可能与多个因素有关，所以在本次实验中我们采用 控制变量法 1、研究压力作用效果和压力大小关系时，要控制__________不变。 2、研究压力作用效果和受力面积大小关系时，要控制__________不变。 受力面积 压力大小 G G G G 实验设计： 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力的大小有关选 要证明压力的作用效果和受力面积有关选 ___________ 甲、乙 ________ 乙、丙 G G G 实验现象与分析： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 2 3 桌子的重力 桌脚 明显 桌子+砝码重力 桌脚 很明显 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 实验结果 (1)、压力作用效果与 有关,当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； (2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时，_______越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果呢？ 压力大小 受力面积 压强（p）： 2、物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。 1、压强的定义： 3、计算公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 物体所受到的压力的大小与受力面积之比叫做压强。（pressure） 5、请您说出3Pa表示的物理意义。 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，所以它对桌面的压力等于它的重力，F=G=2.5N 桌面的受力面积 S=1m2 压强P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa 所以书对桌面的压强为2.5Pa 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa 脚尖触地面积约９．５cm2 体重约475N 每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N 谁对地面的压强大？ 已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2. F1 S1 475N 解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa