南街学校四步教学法校本研修简报.docVIP

南街学校“导学、探究、质疑、反馈”四步教学法 校本研修系列活动简报 活动历时90分钟，分三个环节：环节一——集体备课展示，由3七年级语文备课组进行集体备课展示；环节二——教学研讨，学科教师就文言文教学的教法、学法、期末复习计划的制定进行研讨，交换做法，反馈实践效果；环节三——活动总结，领导点评。七年级语文备课组的集体备课，借用侯俊涛主任的评价就是实、细、精，侧重对学生核心素养的培养；学科教师观摩认真，研讨深入，尤其是韩星老师3，为大家示范吟诵了《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》两篇古诗文，便于学生记诵；如何提升学生独立面对课外文言文、解决问题的能力，老师们经过反复研讨，达成共识，即夯实课内知识，适当拓展，教会学生运用已学知识解决新问题；对于复习计划，要合理安排，精当配题，要有模拟题。 本次活动效果很好，使广大教师对于教学中一些知识的讲授尺度把握的更加精准；《导学案》的设计更侧重对学生的思维训练；教法和学法的研讨、交换，让教师们更加关注以学生为本，更加关注课堂的生成。学校将会在以后的工作中不断深入，为提升教育集团的综合实力而不断地努力！ 毛校长和刘校长在做精彩点评