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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 教案背景 1．面向学生： □中学 小学 2．学科：科学 3．课时：1课时 4．教学环境：多媒体教室或网络教室 教学课题：《珍稀动植物》 教材分析 《珍稀动植物》是青岛版小学科学第五册上《第五单元生物与环境》中的第五课。《珍稀动植物》一课，学生在了解我国珍稀动植物资源的基础上，知道它们濒临灭绝的原因和当前的保护措施，并制订计划开展保护动植物的活动，引导学生积极参与到中长期的科学探究活动中，使学生认识到在我国幅员辽阔、气候多样、地形复杂的环境中有着丰富的动植物资源，其中有许多动植物是十分珍稀的。进而对学生进行爱护动植物及环境的教育，并进一步丰富学生对动植物世界的认识，逐步向其渗透科学、技术和社会三者相互联系的观点，引导学生探究动植物的多样性变化，培养学生的探究能力和表达能力。 重点：指导学生认识我国几种珍稀的动植物。 难点：通过认识珍稀的动植物，查找相关资料，使学生从中体会保护珍稀动植物的意义。 教学目标 3．情感目标: ⑴通过了解为什么要保护珍稀动植物，使学生意识到人与自然要和谐相处。 ⑵培养学生的团结协作和创新精神，学会分享、欣赏他人的研究成果。/question/348349341.html?an=0si=1 同学刚才说的这些珍稀的动植物，有的课本上有一些简单介绍，有的没有。同学们，你们查找到它们相关的资料吗？下面就请同学们以小组为单位汇报，先给同学们介绍一些珍稀动物的资料。 【百度搜索】中国珍稀野生动物。 /aboutchina/zhuanti/ysdw/node_7056247.htm 【百度图片】濒临灭绝的珍稀动物 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%B1%F4%C1%D9%C3%F0%BE%F8%B5%C4%D5%E4%CF%A1%B6%AF%CE%EF 【百度文库】中国十大最濒危动物： /view/cdf72e573c1ec5da50e270fb.html 看了这些资料你知道了什么？哪个小组的同学来告诉我们大家 学生交流。（学生汇报时，师生可及时点评，对汇报有新意的组给予鼓励、表扬。） 【学生活动】通过【百度百科】学生展示大熊猫资料： /view/6604.htm 【百度百科】朱鹮/view/4351.htm 【百度百科】大鲵/view/25385.htm 【百度百科】中华鲟 /view/15100.htm 【百度百科】华南虎 /view/3346.htm 【老师活动】同学们搜索到了大量的资料。还有那个小组搜到了不一样的资料？学生继续展示交流。 【老师活动】我国濒临灭绝的珍稀的植物有哪些呢？哪个小组来告诉我们大家？ 【学生活动】通过【百度知道】中国稀有植物有哪些？学生展示资料： http:/ //questionhtml?an=0si=1 【百度文库】中国珍稀植物名录 /view/8805ce7e5acfa1c7aa00cc48.html 【百度图片】中国珍稀植物 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%D6%D0%B9%FA%D5%E4%CF%A1%D6%B2%CE%EF 【百度文库】中国濒临灭绝的植物 /view/17431b0690c69ec3d4bb7507.html 【百度搜索】目前中国仅存10株以下的珍稀植物/a000135_1.htm 【百度百科】银杏/view/8634.html?wtp=tt 【百度百科】水杉 /view/18658.html?wtp=tt 【百度百科】珙桐/view/10035.htm （二）探究珍稀动植物濒临灭绝的原因 【老师活动】珍稀动植物的数量越来越少，还有很多的动植物已经濒临灭绝，这是为什么吗？板书：濒临灭绝（现在请每个小组的同学交流课前通过百度搜索查找的资料） 【学生活动】在小组内交流后，派小组代表在班内交流通过百度搜索找到的打印的资料，有通过电脑播放的到讲台前播放。 通过【百度搜索】学生展示: (1)动物濒临绝种的原因 /question/358690256.html (2)全球动植物减少的原因 /questionhtml 【老师活动】小结：植物濒临灭绝的原因我们可以简单第归纳为三大类：动植物自身的原因、自然原因和人为的原因。这些原因导致许多动植物已经灭绝或濒临灭绝，所以在生活中很难看到它们，因此我们也清楚的认识到，保护珍稀动植物迫在眉睫。 （三）国家保护珍稀动植物的措施 【老师活动】保护珍稀动植物非常重要，所以我们国家