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体育概论复习题 从什么角度分析体育的本质 1、人是体育的物质前提和最终归宿 （1）人的有机体是运动的物质前提 （2）体育是人创造的 （3）体育是为人创造的 2、身体运动是体育的手段、内容和外在表现形式 3、目的性将人和运动融合为体育 体育的本质： 人类有目的、有意识地通过自身的 身体运动，而作用于人自身，促进人自身完善（身心）的一种文化实践活动。 学校体育的概念： 是有目的、有意识地通过身体运动，锻炼身体，增强体质，掌握体育知识、技术、技能，进而促进身心全面发展的教育活动。是学校教育的有机组成部分，是培养人的重要方面。 体育手段的定义 体育手段是竞技运动、健身康复、休闲娱乐、身体教育等活动中采用的各种身体练习的总称。 体育手段的特点： 历 史 性 1、 传承与遗失 2、 积累的产物 民 族 性：反映民族传统和习俗，反映民族文化的特性 地 域 性：与地理环境、自然条件相关 国 际 性：共同的理想；相同的目的；统一的规则；通用的语言；为全世界共享。 效 应 性：具有对人体产生生物适应性变化的功能 体育手段的分类 （二）按照运动参与的主要目的分类 第一类：健身类手段 第二类：健美类手段 第三类：娱乐类手段 第四类：竞技类手段 第五类：冒险类手段 身体练习 （一）身体练习的概念和特点 身体练习是构成体育手段的各种具体动作。它是人们为了实现体育的目的而专门采用的身体活动。 身体练习可以是外显的动态动作过程，如跑、跳等，也可以是内部的静态动作过程，如持续性负重半蹲，持续性手臂上举等。 身体练习的分类 1、按基本活动技能分类 2、按发展不同身体素质分类 3、按发展人体的各个不同解剖部位分类 4、按身体练习本身不同的技术结构分类 根据不同的目的和不同的对象采用不同的分类 体育制度的定义 体育制度是指管理体育事业的机构设置及其职权划分和相应的法规等制度的总和。具体包括领导体育事业的政府机构，社会体育组织，体育法规和实现体育目标的措施等。 体育过程的目标 (1) 学习和掌握体育运动的基本知识、技能、方法 , 提高运动能力 。 (2) 通过体育运动使体育学习者在身体、精神、社会适应等方面获得发展。 (3) 采取积极的运动休闲娱乐手段、内容和方法 , 改善人们生活方式 , 提高生活质量 , 促进体育社会化。 (4) 体育运动能增进人际了解和交往 , 提升人们的思想、品德修养水平 , 促进社会文明发展。 体育文化的基本功能 1、教育和培养功能 2、聚合、凝结功能 3、调节和引导社会生活功能 4、传承和传播文化功能 5、吸收、融合先进文化功能 6、创造、更新文化功能 从什么角度分析体育的本质 1、人是体育的物质前提和最终归宿 （1）人的有机体是运动的物质前提 （2）体育是人创造的 （3）体育是为人创造的 2、身体运动是体育的手段、内容和外在表现形式 3、目的性将人和运动融合为体育 体育的概念：指以身体练习为基本形式和手段，以促进人身心健康、全面发展，推动社会文明进步为目的的一种社会文化活动。 竞技体育的概念： 是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为目的的训练和竞赛活动。是社会文化的组成部分。 体育手段的分类 （一）按照运动表现形式进行分类 1、速度力量型： 速滑、短跑、投掷、举重 2、耐 力 型： 竞走、游泳、滑冰、长跑 3、表现难美型： 体操、花样游泳、冰上芭蕾 4、技能准确型： 射击、射箭、飞镖 5、隔网对抗型： 乒乓球、排球、网球 6、同场对抗型： 篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球 7、格斗对抗型： 击剑、柔道、摔跤、拳击 8、综 合 型： 现代五项、现代冬季两项 身体练习的技术及其结构 技术：能充分发挥人体机能潜力的、合理有效的完成动作的方法（也称运动技术）。运动技术的合理性和先进性是相对的，是不断发展的。 一个完整动作的结构，包括：技术基础、技术环节、技术细节 运动动作要素 动作要素的不同组合决定动作技术的特点 构成动作的要素一般有7个： 身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速率、动作速度、动作力量、动作节奏 动作的各个要素是相互影响和交织在一起的 体育制度的功能 保证体育事业有领导、有计划、有组织 地实施。调动全社会各方面的积极性，促进体育社会化，加强体育法制建设，加快体育现代化改革过程 体育过程的要素 过程要素是指体育过程中实体性较弱的因素 , 主要包括体育目的、体育方法、体育内容、体育环境、活动时间和活动空间等。 结构要素：是指在体育过程中实体性较强的要素 , 主要包括 3 种基本要素一一 体育人 、 体育中介 和 体育学习者 。 体育文化的基本