复习课件：20世纪30年代两种经济模式的实践解析.ppt

高考考况 （2015·山东文综·21）下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是(　　) 【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机；“斯大林模式” （2015·海南单科·19）20世纪30年代经济危机期间，美国政府采取一系列措施以增强本国产品在国际市场上的竞争力，属于这类措施的是(　　) A．保持农产品的生产和消费之间的某种平衡 B．把进口物品平均关税率从40%提高至47% C．废止不公平竞争惯例使各产业生产能力得到充分利用 D．在美元原来价值的50%～60%之间固定它与黄金的比价 【考点】1929～1933年资本主义世界经济的危机 （2015·广东文综·22）发生在1920年苏俄的现象有(　　) A．私营企业纷纷涌现?????? B．国营企业的经营自主权扩大 C．政府禁止买卖粮食?????? D．农民积极参加农业集体化运动 【考点】战时共产主义政策 2.全面掌握世界历史上对社会主义建设道路探索的理论与实践 自社会主义运动诞生以来，经历了一个由理论到实践，理想变成现实，一国到多国的发展过程。社会主义建设道路到底怎样走，世界近现代史上出现过许多主张，也进行了不同实践探索。对此，应当采用归纳法全面掌握对社会主义建设道路的探索。在分析归纳时，既要注意理论和实践的层面，也要注意国内外的层面。 （1）马克思的设想：在社会生产力高度发达的基础上推翻资本主义专制统治，建立无产阶级政权，实行生产资料公有制、按需分配的社会主义。这种理想化的主张并没有正正实践和实现过。 （2）列宁主张：俄国十月革命创造了社会主义革命首先在一个落后资本主义国家取得胜利的理论和实践；十月革命后列宁在苏俄实行战时共产主义政策，设想直接过渡到社会主义，结果是不成功的；1921年，列宁又实行新经济政策，利用市场和商品货币关系逐步过渡到社会主义，它探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路，是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。 （3）斯大林的主张：斯大林时期主张利用行政手段建立高度集中的政治经济体制。通过工业化，农业集体化等，1936年建立起社会主义制度，形成高度集中的斯大林模式的社会主义道路，对东欧、中国产生重要的影响。 （4）赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革：在保持斯大林体制的基础上，给予企业一定的自主权利，调动企业生产积极性。这种做法实际上是对斯大林经济体制进行修补，并没有从根本上消除弊端，注定难逃改革失败的命运。 （5）戈尔巴乔夫对社会主义的新看法：彻底放弃斯大林模式，急于求成的激进改革违背了客观经济规律；提出“人道的、民主的社会主义”的“新思维”指导思想偏离了科学社会主义；用经济管理办法代替原来的行政命令，但是缺乏坚强的领导和配套措施，直接导致苏联的解体。 （6）毛泽东的主张：新中国成立后，提出过渡时期总路线，逐渐由新民主主义革命过渡到社会主义革命，由新民主主义社会过渡到社会主义社会；1958年后过分追求经济建设的高速度，发动“大跃进”和人民公社化运动。社会主义建设曲折发展。 （7）邓小平的实践：十一届三中全会后，进行改革开放，探索中国特色的社会主义建设道路，取得了举世瞩目的成就；邓小平提出建设由中国特色的社会主义理论，指出改革和革命的本质就是要解放和发展社会生产力，市场和计划都是发展经济的手段，提出建设中国特色的社会主义市场经济体制，成就非凡 美国：了解1929—1933资本主义世界经济危机爆发 的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的背景。列举罗斯福新政主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 苏联：列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 中国：了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素 1、1929年至1933年资本主义世界经济危机 2、罗斯福新政 3 、“斯大林模式” 4、民国时期民族工业的曲折发展 1、对照课标的要求，落实相关的基础知识； （必修二P45--46 P84--86 P95--96） 20世纪30年代两大模式：国家干预经济的模式和斯大林模式。前者政治上维护资本主义民主制度，经济上强调政府承担起保障经济稳定和发展的责任。后者政治上权力高度集中，缺乏民主与法制，经济上强调单一的公有制和指令性计划。（注：还有德日为代表的法西斯模式） 相关特征：其共同点是强调国家对经济的干预或宏观调控。各自不同的特点表现为美国的国家垄断资本主义，苏联的高度集中的计划经济体制，中国的官僚资本主义 1、苏联斯大林模式的逐渐形成 经济政策 特征 效果（评价） 工业化 （1925年始） 通过实