12-13学年下期计划doc.docVIP

高山西江小学（2012——2013）学年第二学期少先队工作计划 ▲德育工作 工作目标： 坚持以“做一个有道德的人”主题教育为主线，以行为习惯养成教育为基础，开展丰富多彩的实践活动。结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 主要措施： （一）进一步做好校园德育环境建设工作 1、美化、净化：为了维持校园的崭新面貌，除了定期举行卫生大扫除之外，要求各班进一步加强对学生良好行为习惯的养成教育。 2、绿化：充分发挥校园花圃的教育功能，定期组织中高年级学年进行义务劳动（锄草、浇水）。 3、优化：在第一学期工作的基础上，结合学校实际情况，进一步优化学校德育环境建设。 4、做好校外、校内宣传栏以及班刊的定期更新工作。 （二）加强辅导员队伍建设工作 1、加强期末的班主任、辅导员考核工作。 2、积极参加上级各部门组织的辅导员培训。 （三）进一步落实行政值日负责制 1、实行每日行政值日负责制，加强每天导护工作，配合少先队做好各项常规工作。 2、每位行政值日必须做好早读、导护、课间操、坐班等方面的巡查工作，并做好相应信息的登记和反馈工作。 （四）进一步加强学生心理健康和人格教育。 1、关注“留守儿童”“单亲儿童”“问题儿童”以及心理有偏差的学生存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和个别心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。 2、进一步充实和规范心健咨询室建设。 （五）加强家校联系工作 1、定期召开家长会（期初以班级为单位由班主任、辅导员组织；期中以年段为单位由德育组、少先队组织；期末结合闭学式进行） 2、结合“六一”节表彰活动，每班推荐一名“优秀家长”。 （六）加强少先队各项工作，促进学生全面发展 少先队活动本着更加多样化、更加注重实践性的原则，同时发挥年级的作用，多项活动年级间错开进行，力争使学校的德育活动既丰富多样又结合学生的年龄特点，更具有针对性和可操作性。 （七）继续深入开展“做一个有道德的人”教育活动 1、充分发挥《品德与生活》、《品德与社会》课程的教育作用，要求每一位任课教师认真上好每一节品德课，加强对品德课的巡视和指导。 2、一年级举行“做一个有道德的人”讲故事比赛。 （十）充分利用节庆日教育资源开展德育教育 1、有效利用“三八”妇女节、“3月5日”、“植树节”、“清明节”、“端午节”、“五一节”、“六一节”等传统节日开展活动，对学生进行德育教育。 2、进一步挖掘有教育意义的纪念日、教育日对学生进行德育教育，如“4月22日世界地球日、5月8日世界微笑日、5月20日全国学生营养日、 6月6日“全国爱眼日”等。 3、利用六一节开展丰富多彩的庆祝活动。 ▲少先队工作 工作目标： 结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。加强农村学校教学工作的研究，加大指导和服务的力度，发挥优质资源辐射和有效机制的拉动作用，促进全教育均衡发展。注重常态课研究，提高各校师资水平。本学期，教导处将进一步深入各完小校进行调研，与基层教师面对面探讨，及时发现问题，释疑解惑。校要营造推门听课氛围，多方听取意见与建议，促进学校教育教学质量的提升。 探究教学模式优化教学结构[2012]21号《关于进一步规范公办学校基建和修缮工程项目管理的通知》要求，各校基建、修缮和采购均需校行政办公会议讨论通过，书面报请西江校批准，并报总务处备案给予指导。申请报告需体现建设、修缮或采购的原因，学校行政办公会议研究的情况，施工具备条件、施工时间或采购技术指标以及自筹资金情况。报告时需一并报送工程或采购预算、投标方案或议标委托实施单位资质等相关材料。 （二）完善财务公示制度 各校均需于月初公示本校上月资金使用情况（上月未报账除外），公示内容为“教育经费月报表”（各校亦可自行编制，但内容科目需接近）。基建、修缮和采购项目结算之后需公示项目结算情况。各校应于绩效工资发放之时，公示本次校内绩效统筹情况。代办幼儿点心费的学校应于期末离校之前，公示本学期幼儿点心费代办情况。 （三）健全财产管理制度 进一步明确校长为校产保全第一责任人，各校均应建立固定资产台帐，建议各校委托专人负责校产保管。应作