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第二单元《探索世界与追求真理》重点知识复习讲义（一） 班级___________ 姓名___________ 一、物质的概念与意识的本质 1、辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 注：①物质的惟一特性是客观实在性（不是客观存在性） ②物质概论与具体物质形态是共性与个性的关系 例1：在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物” ①抽象与具体的关系 ②普遍与特殊的关系 ③客观与客体的关系 ④整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、意识的起源、生理基础、内容各是什么？ （1）从起源看，意识是_____世界长期发展的产物。 注：意识不仅是______长期发展的产物，更重要的还是社_____发展的产物。 （2）从生理基础看。意识是_____的机能。人脑是产生意识的_____器官。 注：没有人脑就不可能产生人的意识，但有了人脑不一定就能产生意识 （3）从内容（本质）看，意识是__________的主观映象。 注：①意识形式是主观的内容是客观的； ②无论是正确的意识或错误的意识都是人脑对客观存在的反应 例2：宗教观念、神话故事、梦境奇遇等的共同之处在于 ①都是对客观事物的正确反映 ②都是第二性的，属于意识活动 ③都根源于世界的客观存在 ④都会阻碍人们认识和改造世界 A．①③ B．③④ 　 C．②③ D．①② 例3：从古到今，大批文人墨客纷纷登上庐山，进行文化艺术创作，使庐山成了中国田园诗的诞生地、山水诗的策源地、山水画的发祥地。这从一个方面表明艺术家的意识 ①根源于艺术家自身的灵感 ②其内容来自于客观事物 ③对物质具有能动的反作用 ④是客观存在的主观反映 A．②③ B．②④ C．③④ D．①③ 二、物质与意识的辩证关系 1、世界是_____的世界，世界的真正统一性在于它的____性。物质_____意识，要求我们坚持________________，____________。 例4：C村农民在种什么的问题上普遍存在着两种倾向：一是上年什么好卖、什么赚钱就种什么，类似“刻舟求剑”；另一种是不管市场怎么变化就抱定一个品种，好比“守株待兔”。从哲学上看，这两种倾向所犯的错误是 A．违背了一切从实际出发，否定了实事求是的原则 B．夸大了意识的能动作用，陷入了唯心主义的泥潭 C．忽视了科学理论的指导，实践活动缺乏目的性 D．不承认相对静止的存在，否定了运动的规律性 例5：传说有一土财主，买了这样一副春联贴在自家门上：“一支粉笔，连绵化雨滋桃李；三尺讲台，摇曳春风抚栋梁”，四邻看了无不笑话。与这一传说蕴含着相同哲理的是 A．邯郸学步 B．守株待兔 C．刻舟求剑 D．掩耳盗铃 例6：核能是一种清洁高效的新能源，和平、合理、安全地利用核能已成为世界各国的共识。人类要提高核能利用的效率和安全性，做到趋利避害，最基本的要求是 A．一切从实际出发，实事求是 B．充分发挥主观能动 性 C．在实践中利用和改造规律 D．不断改造主观世界 2、意识具有______作用，能够能动地______世界和_____世界，要求我们树立正确的意识，重视精神的作用。 （1）意识活动具有_____性和_____性；___________性和__________性（这是人能够认识世界的重要条件） 注：①意识不仅能反映事物的现象，也能够把握事物的本质和规律。 ②世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 （2）意识能够能动地改造世界表现： ①意识对改造______世界具有______作用。 ②意识对于人体的_____活动具有_____和______作用。 （精神不是万能的，没有精神是万万不能的） 例7：《史记》中记载了西汉名将李广射石一事：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”虽然都是全力而为，结果却大不一样，其中包含的哲理是 A．人的世界观决定着事物发展的方向 B．意识对人体的生理过程有着调节作用 C．错误意识对事物的作用力往往更大 D．人类的思维方式决定实践发展的结果 例8：文学作品体现的是“三分文学，七分生活”，作家的创作要“源于生活，高于生活”。其中包含的哲理是 ①意识具有主动性和创造性 ②意识具有能动作用 ③意识是客观存在的主观映象 ④意识和物质相互依赖 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 例9：我们还在西柏坡向人民诉说，要把谦虚谨慎的作风牢记在心窝。我们也在西柏坡向历