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怎样写文科学术论文 ——文科学术论文写作五步法 冯蒸 一、学术论文的分类 学术论文按学术水平由高到低分为四种：学年论文、毕业论文、硕士学位论文和博士学位论文。 1、学年论文：在读过大学基础课具备了一些基本知识之后，锻炼运用已有知识去分析和解决一个学术问题的能力。论文的题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。初试论文写作，主要是取得撰写论文的经验，初步掌握撰写论文的方法，为今后写作毕业论文和学位论文奠定稳实的基础。 2、毕业论文：是在撰写学年论文，取得初步经验后写作的。题目应比学年论文大一点，深一点，其基本标准应该是：通过毕业论文，可以看得出它反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。它的题目，应当是在本学科中带有基本性质的某个重要问题的某一重要侧面或某一当前疑难的焦点；解决了这一点，有推动全局的重要意义。 3、硕士学位论文：相当于大学研究生的毕业论文，其学术水平，应该更高，应该能反映出所掌握的某一专业知识的深广度，对某专业的基本问题和重要疑难有独立的新见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。 4、博士学位论文：应该能反映出对某一学科有关领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学科提供创造性的见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高有重要突破。 四种论文，由浅入深；前者为后者作了准备，提供了经验。这种准备，可以表现为四种论文都是论述一个专业问题，逐步扩大加深；也可以表现为四种论文论述四个不同的专业问题，但前者在研究和写作的方法上为后者准备和提供了经验。 二、学术论文写作目的 在教师指导下，运用已有知识，独立进行科学研究活动，开始学习、初步掌握分析和解决某一专门学术问题的方法，锻炼撰写论文以解决某一学术问题的能力。 三、要有问题意识，树立写作信心 要有写作论文、写好论文的勇气和信心。读书少、知识贫乏是不可能写出论文的，但是也不能等到把有关的专业书籍都读完再开始入手，书是读不完的，应该读一点用一点。要在已有知识的基础上，针对科研题目的需要，加深加宽阅读钻研范围，搜集相关材料，解决问题，锻炼科研能力。著名音韵学家周祖谟先生的《广韵校本》在他25岁时就出版了，至今被音韵学界奉为圭臬。 四、文科学术论文写作五步法 （一）选题 1、要有问题意识，善于提出问题，发现问题。 在读书的过程中要有问题意识，要善于发现问题，提出问题。吕叔湘说过：“提出问题往往比解决问题更重要。” 2、要“小题大做”。 题目有大有小，有难有易。太大了，力不胜任，难于完成，一定失败。太小了，轻而易举，不费力气，不利锻炼。举例来说《评白居易与元九书》与《评白居易的文艺思想》，这两个题目的范围就大不相同。前者只评白居易一篇文章，后者要评白居易在全部创作和论文中表现出来的文艺思想。如果是《论白居易文艺思想在中国文学批评史上的地位和意义》，这题目就更大了，涉及的面更广了，相当地说也就更难一些，更要费力一些。再如语言方面有两个题目：《文学作品中的文言词》，《论现代汉语的词类》，这就更大，如要全面论述就可以各写一本专著。 不要怕题目小了，论文的分量太单薄。分量的轻重和题目的大小，不一定成为正比。有人追求大题目，全面论述一个大问题，由于学力不足，无法深入，很容易写成蜻蜓点水，浮光掠影，面面俱到，一个问题也没有论述渗透，也没有能够解决，论文还是没有分量，只是象个浮肿的胖子，虚有其表，华而不实。相反，如果抓住一个重要的小题，学科中关键问题，能够深入其本质，抓住要害，从各个方面把它说深说透，有独到的新见解，把这个问题的难点和症结找准了，科学地给予解决了，那论文就很有分量。一般来说学术论文的题目应该“小题大做”，由浅入深，由易入难，循序渐进。题目小一点，容易掌握得住。而且，任何小题目，也都可以从严从难地去做，都可以从深从广的联系中去研究，都可以把它和其他同类、不同类的作品去比较，和有关的理论、创作联系起来作深入的钻研，从中提出一些新的见解，作出自己的贡献。（例子：美国著名语言学家拉波夫的名作《美国纽约市百货大楼黑人售货员带-r词语的变异分析》） 3、独创性 论文应具有独创性，就是说在你研究的题目范围内，前人或者没有接触过，或者虽有接触，而语焉未尽，你能在他的基础上进一步加以研究，提出新的看法，论据确凿，言之成理。这就要了解前人研究的情况，包括前人研究到什么地步，有哪些成果，哪些不足，不足的地方就是可以发挥的空间，总结出自己的看法。 过去评论有价值的论文，常说是“发前人所未发”，即发现了前人没有发现的客观事实或前人没有发现的客观规律。这就是很大的贡献。初学写论文，不一定能够完全做到“发前人所未发”，但也要提出自己的见解，决不能人云亦云，仅仅重复前人已经讲过的意见。 清代著名学