2012-2013学年履职考核方案.docVIP

白龙桥中学2012-2013学年专业技术人员 年度履职考核方案 根据县、镇教育主管部门对专业技术人员年度履职考核的有关规定，为进一步完善我校专业技术职务考核制度，客观公正地以德、能、勤、绩综合评价每一位教职工的履职情况，充分调动广大教师的积极性，不断提高教育教学质量，结合我校实际，经学校校委会（2013年1月10日）审议通过，特制定本方案。 一、德、能、勤考核（40分） 考核内容 考核标准 1、政 治 思 想 ⑴、拥护党的各项方针、政策，服从学校安排，乐于接受临时性任务，对工作尽心竭力，千方百计搞好工作。 根据各位教师对教学的投入情况酌情扣分，课余时间很少到教室辅导、管理的只能给3分；不服从学校安排的该项得0分，不接受临时性任务的该项得2分。 ⑵、有主人翁思想，关心爱护学校，维护学校的声誉和利益，敢于同坏人坏事作斗争，积极抵制不良倾向,为学校的振兴和发展努力工作。 如果做出损坏学校声誉和利益的该项得0分,不敢与坏人坏事做斗争的酌情扣分。 2、 师 德 修 养 ⑶、不断加强师德修养，襟怀坦白，为人师表，言论利于团结，言行堪为学生表率。 拉帮结伙，同事间发生争吵、打闹的该项得0分，乱说不利于团结的话，酌情扣分。 ⑷、对违纪学生敢于、善于批评教育，敢于同破坏校产和影响学校安全的行为作斗争；值周能认真履行职责。 在校内外遇到学生违纪视而不见的，该项得2分；值周情况根据实际情况酌情扣分。 3、 教 育 能 力 ⑸、担任班主任的所任班级班风班纪好，学生学习积极性高，科任教师，课堂教学管理有方，自习辅导纪律良好。 班主任不认真管理班级，不传达学校的规章、要求，不完成学校下达到班级的任务；包班教师不协助所包班级班主任的管理，不参与所包班级班务活动、劳动的；课堂组织无序、效果差，晚自习辅导纪律混乱。以上各项每出现一项扣1分，扣完为止。 ⑹、育人有法,能因材施教，对后进生的转化和优秀生的培养效果显著，受到师生和社会的好评。 建立后进生和优秀生的档案，经常做学生的思想工作和经常与家长联系。该项视情况评分。 4、 教 学 能 力 ⑺、上课有启发性，师生配合好，课堂效率高，作业有针对性，批改及时。 按时上下课，不拖堂，能激发学生的学习兴趣；作业次数和批阅等视情况酌情评分。 ⑻、计划、教案目的明确，重点突出,总结具有一定质量，能反映优缺点;按要求参与教研活动，乐于接受并积极完成教研组交给的任务，积极撰写教育教学论文。 计划、总结、教案等材料缺一次扣0.4分,迟交和不符合要求每次扣0.2分;不接受、不完成教研组布置的任务，每次扣0.2分;听课不足一节扣0.2分(一学年不少于20节)。 5、工 作 纪 律 ⑼、学校的各项要求和规定能认真落实，不搞我行我素，有令不止。 违反《白龙桥中学教职工纪律管理规定》和未做到学校要求的，每次扣1分。 ⑽、政治、业务学习，升降国旗，各种会、上课、早晚自习辅导、监考、评卷不迟到、不早退、中途不随意离开。 每出现一次扣0.2分。 以上10条每条4分，由学校考核组进行考评，考评时应本着客观公正、民主公开、尊重事实、注重实绩的原则和所了解的情况进行打分, 计算时去掉一个最高分和一个最低分，求出平均分。 二、教学实绩考核（60分） 以庙街镇教师学科教学质量考核方案进行考核 教学实绩考核分＝（上学期教学质量考核分×30％+下学期教学质量考核分×70％）×60％ 1、任两个统考科目的教师按各占60%和40%计算，其中语文、数学、英语、政治、物理、化学占60%，历史、地理、生物、信息技术占40%。 2、任统考科目和非统考科目的教师按统考科目成绩占70%、非统考科目占30%计算；兼职人员的教学实绩按教学占70%、兼职工作占30%计算。 3、非统考科目教师、不任课教师、兼职工作的教学实绩由全体教师、考核组、学校行政根据其平时工作情况综合考评计算，考评时全体教师考评占60%、考核组考评占25%、学校行政考评占15%。 4、九年级体育、八年级信息技术上学期归为非统考科目，下学期归为统考科目。 5、学校行政、办公室人员、实验员、图书管理员为兼职人员。 6、非统考科目教师、不任课教师、兼职教师的考评每学期结束时进行，由相关人员根据被考评教师平时的工作表现、履职情况、工作效果等，在客观、公正的情况下进行评分，统计时，每个层次的考评均去掉一个最高分、一个最低分，然后求其平均分。 三、班主任加分的考核办法 1、由政教处根据班主任考核方案对所有班主任进行考核（分年级），第一名加2分，其余班主任的加分=2-｛1.5÷（最高分-最低分）×（最高分-个人考核分）｝。 2、若班风班纪差可酌情扣分，接班有明显好转者可酌情加分。 3、该项得分在总分中直接相加。 四、