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人教版六年级上第1单元第3课时:分数乘小数
责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 问题 探究 练习 拓展 人教版六年级上第1单元分数乘法 第3课时:小数乘分数 观察思考 例5 松鼠尾巴的长度约占身体长度的 。 (1)松鼠欢欢的尾巴有多长? (2)松鼠乐乐的尾巴有多长? 4 3 欢欢 我身体长2.1dm。 乐乐 我身体长2.4dm。 观察思考 (1)要求“松鼠欢欢的尾巴有多长”怎样列式?你是怎样想的? 4 3 (2)要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式?你是怎样想的? 4 3 求“松鼠乐乐的尾巴有多长”就是求2.4的 是多少。 列式:2.1× 列式:2.4× 4 3 求“松鼠欢欢的尾巴有多长” 就是求2.1的 是多少。 4 3 探究新知 怎样计算呢?请你试一试。 2.1×0.75=1.575(dm) 10 21 4 3 × = 40 63 (dm) 方法2:(把 转化成小数进行计算) 4 3 观察这2种做法,你喜欢哪一种?说说你的想法。 方法1:(把2.1转化成分数进行计算) 4 3 2.1× 探究新知 怎样计算呢?请你试一试。 观察这3种做法,你喜欢哪一种?说说你的想法。 2.4× 4 3 2.4×0.75=1.8(dm) 方法1:(把2.4转化成分数进行计算) 10 24 4 3 × = 5 9 (dm) 方法3: (直接约分) 2.4× 4 3 =2.4× 4 3 0.6 1 =1.8(dm) 方法2:(把 转化成小数进行计算) 4 3 探究新知 观察两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。 怎样计算小数乘分数呢? 4 3 2.1× 2.4× 4 3 小结:小数乘分数的计算方法: (1)把小数化成分数计算。 (2)如果所乘分数能化成有限小数,也可以把分数化成小数计算。 (3)小数和分母能约分 ,先约分再计算比较简便。 练习巩固 1. 做一做 1.2 × 2 1 2.5 × 5 3 1.4 × 6 5 2.4 × 6 5 0.8 × 4 3 × 3.2 8 3 =2 = 5 3 = 2 3 = 6 7 = 5 3 = 5 6 心灵感悟 责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新
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