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第四讲 第一章复习与测试 姓名 班号 【知识要点】 长度的单位是： 自然 长 微米等 现象 度 单位换算：1米=10分米=100厘米=1000毫米 测 1千米=1000米=1000000毫米 定性 量 测量工具：刻度尺 特殊方法：累积法、滚动法、组合法等 体积的概念： 定量 体 体积的单位： 立方分米（ ）立方厘米（ ）等 科 提出 科 积 体积的换算：1立方米= 立方分米（升） = 立方厘米（毫升） 测 测量工具：量筒，量杯等 学 建立 学 量 特殊方法： 等 设计 入 寻找证据 温 温度的概念： 实验 度 温度的单位： 测 测 测量工具：温度计、体温计等。 量 测量原理： 门 得出 量 质量的概念： 质 质量的单位：千克、克、吨、毫克等。 量 单位换算：1千克= 克= 毫克= 吨 科学 测 测量工具：托盘天平等 知识 量 特殊方法：等效法，累积法等 时 时间的概念： 间 时间的单位：秒、分、时、天、月、年等 测 单位换算：1天=24小时，1小时=60分=3600秒 量 测量工具：停表，钟表等。 科学探究的基本过程： 提出问题 　建立猜测和假设　　　　制定计划　　 获取事实和证据 检验与评价 合作与交流 【典型例题】 第一节：科学在我们身边 例1．科学是研究各种 ，并寻找它们 的学问。如牛顿发现了 瓦特发明了 。而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从 身边的问题着手就能进入科学世界。 例２．学习科学的方法是： 。 第二节：实验与观察 例３．请填出下列仪器的用途： （1）试管夹： （2）试管： （3）停表： （4）酒精灯： （5）显微镜： （6）天平： （7）量筒： （8）刻度尺： 例４．在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些 和 。 第三节：长度和体积的测量 例５．测量是一个将待测的量与 进行比较的过程。 例６．长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米 1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米 例７． 是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是： （1）放正