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初三语文测试题（2013年7月19日） 1．（3分）下列各组加点词语中注音全都正确的一组是 （ ） A．禁锢（jìn） 稽首（qí） 颔首低眉（hàn） B．滞留（zhì） 胆怯（què） 广袤无垠（mào） C．家醅（pēi） 祈祷（qí） 正襟危坐（jīn） D．狩猎（shòu） 炽热（zhì） 相形见绌（chù） 2．（3分）下列各组词语中书写全都正确的一组是 （ ） A．污秽 奥秘 冥思暇想 B. 真缔 迁徙 油光可鉴 C．蓬蒿 狼藉 不容质疑 D. 馈赠 挑衅 相辅相成 3．（3分）下列句子没有语病的一项是 （ ） A．近日，海军某部组织了一场综合射击训练，来提高飞行员对海岛目标的打击能力。 B．广大学生表现出无比的进行体育锻炼的热情。 C．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 D．欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。 4．（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是 （ ） A．张飞——义释严颜（《三国演义》） B．宋江——双掌连环计 （《水浒传》） C．许云峰——用手指和铁镣挖出了一条秘密通道《红岩》 D．林黛玉——夺魁菊花诗 5. （3分） 在下面情境中，说话最得体的一项是 （ ） 【情境】周一早自习，老师要检查作业，你的同桌忘写了，他想趁老师还没有来的这段时间照你抄。 A. 同桌，抄作业是可耻的行为，你自己写吧，我不能借给你。 B. 我好不容易写的，凭什么借给你抄呢？ C. 别着急，老师还没有来呢，你先写一会，内容不多，一会就写完了，不会的我再给你讲讲。 D. 不行，万一被老师发现我不得和你一起倒霉呀！ 6. （3分）在横线处填写语句，与下文衔接最恰当的一项是 （ ） 。预防高致病性禽流感要做好外赌工作，坚决防止外来高致性病禽流感病毒传入。同时还要做好内防工作，如对饲养的禽类进行免役，对养殖场进行消毒等，发现可疑情况，要早报告，早处理，确保病情不扩散。 A. 高致病性禽流感防控工作事关经济社会发展，要及早消除传染源，对病人要进行综合性有效治疗。 B. 加强高致病性禽流感防控工作，既是经济任务，也是政治任务。 C. 医疗机构要切实履行传染病预防控制的职能 D. 高致病性禽流感是可防、可控的。 7. （7分）按课文原文填空。 (1) ，对影成三人。 （《月下独酌》李白） (2) 蒹葭萋萋， 。 （《蒹葭》《诗经》） (3) ，君子好逑。 （《关雎》《诗经》） (4) 安得广厦千万间 。 （《茅屋为秋风所破歌》杜甫） (5) ，自将磨洗认前朝。 （《赤壁》杜牧） (6)《白雪歌松武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明，红白映衬的两句是： ， 。  二．阅读。（45分） （一）阅读《生于忧患，死于安乐》选文，回答8—10题。（8分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也。 行拂乱其所为困于心衡于虑而后作所以动心忍性，曾益其所不能然后知生于忧患，而死于安乐也。　低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100到零下200时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代