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【针对训练】 证明: 连接OA,OB, 【针对训练】 * 24.1.2　垂径定理 　　如图，1 400 多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是 37 m，拱高（弧的中点到弦的距离）为 7.23 m，求赵州桥主桥拱的半径（精确到 0.1 m）． 1．创设情境，导入新知 学习目标： 1、理解圆的轴对称性 2、掌握垂径定理及其推论 3、能利用垂径定理进行相关的计算和证明 学习重点：垂径定理及其推论 　　请拿出准备好的圆形纸片，沿着它的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 2．探究新知 （笔记）可以发现： 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　 A 如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． 在折叠的过程中你能发现图中有哪些相等的线段和弧？ · O A B C D E 线段： AE=BE 弧:AC=BC,AD=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 2．探究新知 做一做 则OA=OB. ⌒ ⌒ ∵CD⊥AB ∴AE=BE. ∴点A和点B关于CD对称. ∴ ⊙O关于直线CD对称, ∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B 重合, AC和BC重合, ⌒ ⌒ AD和BD重合. ⌒ ⌒ ∴AC =BC, ⌒ ⌒ 　AD =BD. O B D E · C A 我们把这个结论称为垂径定理 3．获得新知 　　（1）垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平 分弦所对的两条弧. D O C A E B AB⊥CD, ∵ AB是直径, ∴CE=DE, ⌒ ⌒ AC =AD, ⌒ ⌒ CB=DB. （2）符号语言： （3）垂径二字是何意？垂径一定是直径吗？ 笔记： 定理中的两个条件（过圆心，垂直于弦）缺一不可！垂径本质是过圆心，可以是直径、半径、过圆心的直线 　　下列哪些图形可以用垂径定理？ D O C A E B D O C A E B 图1 图2 图3 图4 O A E B D O C A E B 【针对训练】 3．获得新知 　　 垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平 分弦所对的两条弧. D O C A E B 笔记： （1）垂径定理的推论： 平分弦（ ）的直径垂直于弦，并且平分 弦所对的两条孤. 3．获得新知 笔记： （3）为什么要在推论中加不是直径的限制？ （2） 任意两条直径都互相平分却不一定垂直 不是直径 根据垂径定理与推论“知二推三” 对于一个圆和一条直线,若具备: (1)过圆心; (2)垂直于弦; (3)平分弦; (4)平分弦所对的优弧; (5)平分弦所对的劣弧. 上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论. 3．获得新知 笔记： × ＡＢ⊥ＣＤ 4、已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点，AC BD（=，＞，＜） 证明：过点O作OE⊥AB，垂足为E， ∵OE⊥AB ∴AE＝BE，CE＝DE。 ∴AE－CE＝BE－DE。 ∴AC＝BD E . A C D B O └ 【针对训练】 = 已知：在⊙O中，AC,AB为互相垂直的两条相等的弦，OD AB, OE AC 求证：四边形ADOE为正方形。 A D B C O E ⊥ ⊥ 达标检测 └ └ └ 例1 、如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距 离为3厘米，求⊙O的半径。 4．利用新知　解决问题 C O A B 变式1 如图，已知⊙O的半径为5厘米，圆心O到AB的距离为3厘米 求弦AB的长。 4．利用新知　解决问题 C O A B 变式2 如图，已知⊙O的半径为5厘米，弦AB的长为8厘米，求圆心 O到AB的距离。 4．利用新知　解决问题 C O A B 例2 (2013·兰州中考)如图是一圆柱形输水管的横截面,阴影部分为有水部分,如果水面AB宽为8cm,水的最大深度为2cm,则该输水管的半径为多少？ 4．利用新知　解决问题 O A B C D 2 R R 变式：如图是一圆柱形输水管的横截面,阴影部分为有水部分,如果 截面直径为10㎝，水面AB宽为8cm，则该输水管内水的最大深度为 多少？ 4．利用新知　解决问题 O A B C D （笔记）垂径定理基本图形的四变量、两关系 1.四变量:如图,弦长a,圆心到弦的距离d,半径r,弧的中点到弦的距离(弓形高)h,这四个变量知任意两个可