八年级数学第十五章（17周）导学案.docVIP

15.2.1 分式的乘除（二） 学习目标： 1．能应用分式的乘除法法则进行乘除混合运算。 2．能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除混合运算。 3．在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣。 学习重点：掌握分式乘除法法则及其应用 学习难点：掌握分子分母是多项式的分式的乘除法混合运算 学习过程： 一、温故知新： 阅读课本P138 1．分式的约分：__________________________________________ 最简分式：__________________________________________ 下列各分式中，最简分式是（ ） A． B． C． D． 2．分解因式： 3. 计算 （1） （2） 4．分数乘除法混合运算顺序是什么？ 分式的乘除法混合运算与分数的乘除法混合运算类似 你能猜想出分式的乘除法混合运算顺序吗？ 二、学习互动 ： 例1．计算（先把除法变乘法，把分子、分母分解因式约分，然后从左往右依次计算） 注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式。 三、随堂练习 1．计算 （1） （2）（ab－b2）÷ 2.已知．求的值 四.反馈检测： 1．已知：，则 2．计算的结果是（ ） A． 　 B． 　 C． 　 D． 3． 计算 （1） （2） 4．先化简，再求值： ．其中 五.小结与反思： 15.2.1 分式的乘除（三） 学习目标： 1.能应用分式的乘除法，乘方进行混合运算。 2．能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算。 3．在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣。 学习重点：掌握分式乘除法法则及其应用 学习难点：掌握分子分母是多项式的分式的乘除法混合运算 学习过程： 一、温故知新： 阅读课本P139 1．分式的乘除法法则：___________________________________________ 2．观察下列运算： 则 分式的乘方法则：公式： 文字叙述： 请同学们叙述分数乘方乘除混合运算顺序： 分式乘方乘除混合运算法则顺序： 二、学习互动 ： 例1．计算 （1） （2） 例2．计算（1） （2） 三、拓展延伸 1．下列分式运算，结果正确的是（ ） A. B C . D 2．已知：，求的值. 3.已知a2+3a+1=0,求 （1）a+;　　 （2）a2+;　　 4．已知a,b,x,y是有理数，且， 求式子的值. 四.课堂检测： 1．化简的结果为 2．若分式有意义，则x的取值范围是 3．有这样一道题：“计算的值，其中”甲同学把“” 错抄成“”，但他的计算结果也正确，你说这是怎么回事？ 4.计算 - 五.小结与反思： 15.2.2 分式的加减（一） 学习目标： 1、 经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理 2、 会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力 3、不断与分数情形类比以加深对新知识的理解 学习重点：同分母分数的加减法 学习难点：通分后对分式的化简 学习关键点：找最简公分母 学习过程： 一、温故知新：阅读课本P139-140 1.计算并回答下列问题 ① ② 2、同分母分数如何加减？ 3