2014年《步步高》高三物理一轮复习课件(江苏专用)选修3-1_第六章_第2讲_电场的能的性质2014年《步步高》高三物理一轮复习课件(江苏专用)选修3-1_第六章_第2讲_电场的能的性质.ppt

解析　在匀强电场中，沿某一方向电势降落，则在这一方向上电势均匀降落，故OA的中点C的电势φC＝3 V(如图 答案　A A．50 V/m，方向B―→A B．50 V/m，方向A―→B C．100 V/m，方向B―→A D．100 V/m，方向垂直AB斜向下 图6－2－7 解析　如图所示，连接A、B两点并找到AB的中点C 由题意知φC＝φO，连接OC，则OC为等势面 答案　C 借题发挥 图6－2－8 图6－2－9 结论2　匀强电场中若两线段AB∥CD，且AB＝CD，则UAB＝UCD(或φA－φB＝φC－φD)，如图6－2－9所示． 当带电粒子在电场中的运动轨迹是一条与电场线、等势线都不重合的曲线时，这种现象简称为“拐弯现象”，其实质为“运动与力”的关系． 这类问题一般综合性较强，运用“牛顿运动定律、功和能”的知识分析 (1)“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力线”(在初始位置电场线的切线方向，指向轨迹的凹侧)从二者的夹角情况来分析电荷做曲线运动的情况． 疑难突破4　电场中的“拐弯现象” 1．“拐弯现象” 2．突破策略 (2)“三不知时要假设”——电荷的正负、场强 的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向，是题目中相互制约的三个方面 .若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求量；若三个都不知(三不知)，则要用“假设法”分别讨论各种情况．有时各种情景的讨论结果是归一的． (1)误认为电场线方向就是电荷受到电场力作用的方向． (2)误认为电场线是电荷在电场中的运动轨迹． (3)误认为未画出电场线的地方，场强为零． (4)错误地根据电场线方向来判断电场强度大小，应根据电场线的疏密来判断电场强度的大小． 3．易出错点 (多选)(2011·江苏卷，8)一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图6－2－10所示，图中左侧前三个等势面彼此平行，不计粒子的重力．下列说法正确的有 (　　)． A．粒子带负电荷 B．粒子的加速度先不变，后变小 C．粒子的速度不断增大 D．粒子的电势能先减小，后增大 图6－2－10 典例 审题流程 答案　AB 【预测】 (单选)如图6－2－11所示，在两等量异种点电荷连线上有D、E、F三点，且DE＝EF.K、M、L分别为过D、E、F三点的等势面．一不计重力的带负电粒子，从a点射入电场，运动轨迹如图中实线所示，以|Wab|表示该粒子从a点到b点 图6－2－11 电场力做功的数值，以|Wbc|表示该粒子从b点到c点电场力做功的数值，则 (　　)． A．|Wab|＝|Wbc| B．|Wab||Wbc| C．粒子由a点到b点，动能减少 D．a点的电势较b点的电势低 解析　由等量异种点电荷的电场线特点可知靠近电荷处电场强度大，类比公式U＝Ed知|Uab||Ubc|，而W＝qU，所以|Wab||Wbc|，则A、B均错误；从带负电粒子的运动轨迹可知该粒子从a点到c点受到大体向左的作用力，故左侧为正电荷，从左向右电势降低，则D错误；粒子由a点到b点，电场力做负功，电势能增加，动能减少，则C正确． 答案　C 一、电势高低及电势能大小的判断 1．(单选)如图6－2－12所示，竖直平面内的同心圆是一点电荷在真空中形成电场的一簇等势线，一带正电的小球从A点静止释放，沿直线到达C点时速度为零，以下说法正确的是 (　　)． 图6－2－12 A．此点电荷为负电荷 B．场强EAEBEC C．电势φAφBφC D．小球在A点的电势能小于在C点的电势能 解析　小球从A点由静止释放到达C点时速度为零，说明电场方向由C点指向A点，此点电荷为正电荷，选项A错误；从题图可以看出C点的电场线的密度大于A点，故C点的场强大于A点的场强，且ECEBEA，选项B错误；沿电场线的方向电势逐渐降低，C点的电势高于A点的电势，φCφBφA，选项C错误；小球从A点到C点，电场力做负功，电势能增加，小球在A点的电势能小于在C点的电势能，选项D正确． 答案　D 2．(多选)如图6－2－13所示，实线为某孤立点电荷产生的电场的几条电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力的作用，下列说法中正确的是 (　　)． 图6－2－13 A．该电场是由负点电荷所激发的电场 B．电场中a点的电势比b点的电势高 C．带电粒子在a点的加速度比在b点的加速度大 D．带电粒子在a点的动能比在b点的动能大 答案　CD 3．(单选)(2012·重庆卷，20)空间中P、Q两点处各固定一个点电荷，其中P点处于正电荷，P、Q两点附近电场的等势面分布如图6－2－14所示，a