九年级历史上册第五、六单元复习.docVIP

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九年级历史上册第五、六单元复习

九年级历史上册第五、六单元复习 知识网络 原因:从 洲运黑人到 洲出卖有利可图 贩卖黑奴的 殖民国家:最早是 与西班牙, 后来居上 “ ” 路线: 洲→ →洲→ 洲→ 洲(见下图) 影响:非洲丧失了 ,导致了贫穷和落后。但加速了 (背) 欧洲积累资本,促进欧洲 的发展(资本原料市场)。 形成背景:18世纪英国成为最强大的殖民国家,号称“ ” 英国对 活动:英国的 公司负责对印度等亚洲国家的殖民侵略 的殖民掠夺 典型例子:英国殖民头子 在孟加拉疯狂掠夺 影响:英国掠夺无数财富,成为最早的 国 原因: 国加紧对印度的经济剥削和政治统治 亚洲: 时间: 年-- 年 领导人:封建王公(以 为代表) 原因: 对巴西、 对除巴西以外的拉丁美洲的殖民统治 美洲: 时间: 世纪末 世纪初 人物: (“南美的解放者”)、圣马丁 性质:反抗殖民压迫的 运动 结果: 等拉美国家宣布独立 时间: 年-- 年 纲领:《 》 英国 内容:工人要求也取得 ,以便有机会参与国家管理 性质:世界上第一次 性、 性 运动 (背) 意义:标志着 作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 背景: 社会的基本矛盾日益暴露 马克思主义的诞生 马克思主义理论包括:马克思主义哲学、政治经济学和 标志: 年《 》的发表 意义:从此在 的指导下 运动进入一个新的历史时期 时间: 年 主要经过:1871年5月,“__________________”,巴黎公社失败 性质:世界上第一个 政权 意义:巴黎公社是 阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士 (背) 在强大敌人面前表现出的在 精神永远激励着后人。 诗篇:欧仁·鲍狄埃的《 》 三角贸易路线图 原因:南( 奴隶制经济)北( 工业) 两种经济制度之间在 废存问题上存在尖锐的矛盾 导火线:1861年3月主张限制奴隶制发展的 就任美国总统 开始:1861年4月 方军队首先挑起内战,南北战争爆发 转折:1862年9月林肯政府颁布《宅地法》和《 》

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