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[教育教学案例1在快乐的节日里

在快乐的节日里 教学目标情感目标:了解中外重大节日的民俗文化.让学生感受节日的快乐.认知目标:将搏创作内容与学生节日生活经验有机结合.努力体会节日的文化内涵。 操作目标:用自己喜欢的方式表现节日特有的气氛.抒发欢快.愉悦的心情.制作表现节日题材的刮刻画. 学习内容: ????? 节日里充满了美好的事物,通过课前的资料搜集,课堂上感受、交流.体会.让学生了解节日文化,体验节日里的幸福和快乐.自主选择材料,尝试用不同的表现形式.真实表现自己对节日的体验与美好祝愿. 教学重点: ??????? 了解节民俗文化,体验节日的热闹,欢快.结合自己的生活经验,自主选择创作方法,表现节日热闹欢快的气氛. 教学难点: ?????? 引导学生将自己对节日的印象.感受加以升华利用,开拓创造性思维.尝试不同的表现方法,捕捉节日特有的气息. ?课前准备: ????? 教师准备:搜集有关节日方面的资料,表现·节日·题材的学生作品.大师作品若干:多种绘画工具。 ?学生准备:课前搜集有关节日的图片资料或自己在节日里的相片,准备自己喜欢的作画工具和材料(彩色卡纸。水彩笔,水扮色.油画棒。宣纸等). 环境准备:师生共同用灯笼.彩色拉花.气球、春联等布置教室,营造一个节日的氛围.营造快乐的氛围.播放歌曲《快乐的节日》师生互相感受。猜谜是民间喜闻乐见的娱乐方式,三角四楞长,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣裳(打一食物农历五月初五身穿雪白外衣, 心里香甜如蜜。 正月十五沿街卖, 过了正月没人提(打一食物农历正月十五前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河,等到潮水涨三次,一古脑儿赶上坡.(打一食物每年腊月三十春节,是我国各族人民的节日。相传尧舜时期,我国就有了这个节日。2000多年这天,是人们吃、喝、玩、乐的日子。北方人包饺子,南方人做年糕。水饺形似元宝,年糕音似年高,都是吉祥如意的好兆头。 ??? 除夕之夜,全家人在一起吃团年饭吃团年饭时,桌上因为鱼代表富裕和年年有余,象征来年的财富与幸运从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。西方传统节日在西方国家,圣诞节是一个家庭团聚和喜庆的节日,通常会在家里陈设一棵圣诞树。圣诞之夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,尽情欢乐。拉丁美洲最大的国家巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节,有“地球上最伟大的表演”之称最著名、最令人神往的盛会。国际儿童节儿童是国家的未来,是民族的希望,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日刮画是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外,我们还可以配合其它工具进行作画丰富画面效果。如:牙签、竹筷、针等等。找一张素描纸, 用蜡笔涂上几种自己喜欢的颜色,尽量五彩缤纷用黑色的蜡笔覆盖住之前涂的彩色,必须用力均匀用没有水的笔或者牙签在上面画上的图案。 这样,就成了一幅色彩绚丽的刮画。一干二净除旧习 五讲四美树新风

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