短歌行公开课(10年沉淀).pptVIP

短 歌 行 曹 操 预习检测 1.作者，字词 2.朗读 　　范读 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 1.本诗的诗眼是哪一个字？从哪句诗歌看出来的？ 忧 课内探究 诗句解析 2.诗人到底在忧什么？请结合诗句分析其忧情。 课内探究 诗句解析 3.诗言志，请结合曹操的“忧”，说说作者书写了什么“志”？ 课内探究 诗句解析 1.“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”运用什么修辞手法，表达怎样的心情？ 课内探究 艺术赏析 “譬如朝露，去日苦多”喻以“朝露”喻人生短促；“明明如月，何时可掇”把高空的明月比喻为贤者。“山不厌高 ，海不厌深。周公吐哺，天下归心” 以的山高水深比喻执政者的阔大胸怀, 表明诗人以开阔的胸怀接纳贤才，唯才是举，多多益善；同时表明自己要完成统一大业的志向。 课内探究 艺术赏析 2.《短歌行》主要引用典故来表达作者求贤若渴、贤才难得的心情。请找出诗中一共运用了几个典故？分别表达了作者什么情感？ 课内探究 诗句解析 “呦呦鹿