《工程力学》B课程教学大纲《工程力学》B课程教学大纲.docVIP

《》教学大纲专业基础课 8．了解交变应力、疲劳极限有关概念。 三、教学内容与教学要求 绪论 内容要求：了解工程力学的任务，主要内容及研究方法。 静力学篇 1．静力学的基本概念 受力图 内容要求：了解力的概念：力的运动效应与变形效应。刚体与变形体。加减平衡力系原理，力的可传性及限制。了解平衡的概念：二力构件与二力平衡条件，三力平衡条件。掌握约束的概念与约束力分析：几种典型约束及相应的约束力。掌握静力分析的基本方法：分离体与受力图。 重点：分离体的选取，典型约束和约束反力。 难点：典型约束和约束反力。 2．平面汇交力系 内容要求：了解平面汇交力系合成的几何法与平衡的几何条件。掌握平面汇交力系合成的解析法、平衡方程及其应用。 重点：平面汇交力系合成的解析法、平衡方程及其应用。 3．力矩 平面力偶系 内容要求：了解力对点之距、力偶和力偶矩的基本概念，掌握力偶的等效、力偶系的合成和平衡条件。 重点：力偶的等效、力偶系的合成和平衡条件。 难点：利用力偶平衡条件解题，约束反力方向的确定。 4．平面一般力系 内容要求：理解力的平移定理。理解平面任意力系的简化及简化结果。掌握平面任意力系的平衡方程及应用。掌握简单物体系统平衡问题的解法，熟悉简单平面桁架的内力计算。 重点：力线平移定理；求解平衡问题的方法步骤；平衡条件与平衡方程；灵活求解物系的平衡问题。 难点：灵活求解物系的平衡问题。 5．摩擦 内容要求：掌握静滑动摩擦力的计算，考虑摩擦的平衡问题计算；理解摩擦角及自锁的概念。 重点：考虑摩擦的平衡问题计算；摩擦角及自锁的概念。 难点：考虑摩擦的平衡问题计算。 6．空间力系 重心 内容要求：理解力在空间坐标轴上的投影，力对轴之矩。掌握空间力系的平衡方程及其应用。了解重心的概念。 重点：简单空间力系的计算。 材料力学篇 材料力学绪论 内容要求：了解强度、刚度、稳定性的基本概念；理解变形固体的基本假设；了解构件四种基本变形形式。 重点：变形固体的基本假设。 1．轴向拉伸和压缩 内容要求：理解轴向拉伸与压缩的概念，许用应力概念，低碳钢和铸铁的力学性能；掌握截面法、轴力与轴力图，横截面和斜截面上的应力计算，虎克定律的应用，强度条件及其应用，一次静不定问题的求解。 重点：截面法，轴力图的画法，强度条件及其应用。 难点：超静定问题的求解。 2．剪切 内容要求：了解剪切、挤压概念。掌握剪切面积，有效挤压面积及剪应力、挤压应力计算。会设计连接件尺寸与强度校核。 重点：剪应力、挤压应力计算。 难点：剪应力、挤压应力计算。 3．扭转 内容要求：了解纯剪切变形、剪应变、剪应力互等定理及剪切胡克定律圆轴扭转时横截面上的内力分析圆轴扭转时的应力和强度计算圆轴扭转时的应力和强度计算理解压杆弹性平衡稳定性的概念。掌握细长压杆的临界载荷－欧拉公式、超过比例极限时压杆的临界力—经验公式，临界应力总图。掌握压杆稳定性、提高压杆稳定性的措施。 2 梁(纯弯曲)的正应力测定 通过梁纯弯曲正应力电测实验,验证经过简化得出纯弯段横截面上正应力计算公式的正确性,并学会电测法的原理与方法 3 圆轴扭转实验 掌握扭转试验机的工作原理及使用方法，测定低碳钢的剪切屈服极限和剪切强度极限。 2 必做 验证 6～8 4 弯扭组合变形薄壁圆筒应力与内力的测定 测定薄壁圆筒四个指定点上的主应力大小和主方向，同时测定指定截面上的3个内力，并与理论值比较。 2 选做 综合 2～3 5 梁-桁架在不同约束条件下的内力测定 测定梁-桁架混合模型在铰接、固接和有装配应力时各杆的内力。 3 选做 设计 2～3 6 压杆稳定性试验 理解理想压杆是实际压杆的一种抽象，并正确认识两者之间的联系与区别，观察压杆的失稳现象 2 选做 设计 2～3 五、学时分配 本课程计划52学时，其中讲课48学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。 课程学时分配表 课程内容 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 工程力学绪论 2 2 静力学基本概念 2 2 平面汇交力系 2 2 平面力偶系 2 2 平面一般力系 4 4 摩擦 2 2 空间力系 2 2 材料力学引言 1 1 轴向拉压 5 2 7 剪切 2 2 扭转 4 2 6 弯曲 10 10 应力状态和强度理论 4 4 组合变形 4 4 压杆稳定 2 2 合计 48 4 52 六、教学方法与手段 本课程教学内容的选取应注意三个方面，一是精选内容以减少与己学课程《大学物理》的重叠现象；二是采用分层次和模块式的课程结构，授课内容安排由广而深，由易到难；三是新增目前工程上常用的新型材料的力学性能分析，与时代保持同步