幼小衔接时期家长须知-1.ppt

——我理解的幼小衔接 下面是我看到的一则微信内容，看几遍以后，深深触动了…… 相信，您会和我一样。 导 读 有一种父母亲，她们在孩子年幼时给与强烈的亲密呵护，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母之爱在孩子身上必须完成的任务。 亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚而特殊的缘分！ 我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息！做父母亲，是一场心胸和智慧的远行！ 我用数字说话。 你在我肚子里，十个月； 你在我怀里…，两三年； 你在我眼里，七年； 你在我手里，十五年； 你在我耳朵里，余下几十年… 十个月，你从妈妈的肚子里来到这个世界； 抱上两三年，你会走了，跑了，你开始探索自己的世界； 手挽手，迎来你十八岁的生日，你已长大成人！ 我的孩子，真舍不得你长大，无论你遇到什么挫折，爸爸妈妈会给你最坚强的依靠； 因为： 从你出现在我们生命的那天起 我们就一直在爱你！ 孩子要上学，父母也要“上学”吗？ 学习如何伴随孩子成长， 是我们必修的课程！ 了解什么是“幼小衔接”？ 幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用！ “幼小”差异是什么？ 作息时间的差异 教学方法的差异 身心负担的差异 校园环境的改变 行为规范的改变 学习方式的改变 期望水平的改变 解决幼小衔接问题的五大要点: 沟通 平和 预防 等待 不懈 我们和孩子可以做些什么？ 三个阶段： 大班期末. 暑假期间. 入小学后第一个月. 大班期末： 积极支持幼儿园幼小衔接活动。 帮助孩子一起适应大班学期末后期一些管理、作息上的改变。 用愉快的语调和孩子谈论入小学的事情。 暑假期间： 心里上的准备。 生活上的准备。 物质上的准备。 学习能力的准备。 学习能力的准备。 阅读能力 倾听能力 学习习惯 入小学后第一个月： 积极和老师沟通 关心他们的校园生活和心里，及时分享他们的快乐 在孩子面前装拙，让孩子有成功体验 正确面对孩子的成绩 送给家长的话 孩子是家长的镜子， 父母又是孩子的镜子， 细节决定教育的成败！ 爱孩子，就是无条件的接纳他，无论是他的优点还是缺点。 爱孩子，就是让他能够从父母的语言和行为中看到榜样。 爱孩子，就是让他知道永远有一双爱的手推这他前行。 爱孩子，就是控制我们的坏脾气。 祝福孩子 相信孩子 写给孩子 写给孩子——世上独一无二的你！ 孩子，爸爸妈妈爱你 深深的爱你 可是 有时却不知道 怎样可以让你感觉更好 写给孩子——世上独一无二的你！ 很想抱抱你 可是你逐渐长大的身躯 与我们已拉开了距离 我不远强迫你 写给孩子——世上独一无二的你！ 很想亲亲你 却只有在夜里 你熟睡时 起风天凉 我们去看看窗关没关紧 被子盖没盖严的间隙 写给孩子——世上独一无二的你！ 很想宠爱你 可是又怕 我们离开后 你变得软弱无力 写给孩子——世上独一无二的你！ 很想很想一直陪着你 可是又怕 阻碍你独立 写给孩子——世上独一无二的你！ 真希望自己是一棵树 你累了，可以依靠；饿了，可以吃果；热了，可以纳凉 …… 写给孩子——世上独一无二的你！ 可是我们帮不了你太多 你只有 自己努力做更好的自己 写给孩子——世上独一无二的你！ 我们相信你 我们祝福你 乐观 健康 有朝气 写给孩子——世上独一无二的你！ 我们可以用生命向你保证 你一定很有出息 世上独一无二的你 将无与伦比 顶天立地…… 谨以此小文 和在座的各位家长共勉 祝您及您的家人节日快乐！