教案.教材---最新2016--2017学年秋季学期人教版小学六年级上册数学收藏版教案.doc

第一单元 分数乘法 教学内容 分数乘以整数 备课教师 教学目标 知识与能力 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 过程与方法 情感态度与价值观 学情分析 根据本单元的知识特点和学生的认知能力，应通过操作、演示、观察、比较等活动，即先形象具体，后抽象概括。 教学重点 使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法 教学难点 引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教学方法 课时 第1课时 教学手段 小黑板 课型 新授课 教 学 过 程 设计意图 及修改意见 2页，例1及“做一做”，练习一1-3题 （一）铺垫 1.出示复习题。（投影片） （1）整数乘法的意义是什么？ （2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ （3）计算： 计算时向学生提问：这道题的什么特点？计算时把什么做分子？使学生看到三个加数都相同，计算时3个3连加的结果做分子，分母不变。 2.引出课题。 分数加法是否也有简便算法？今天我们学习分数乘法。（板书课题：分数乘整数） （二）探