教案.教材---最新2016--2017学年秋季学期苏教版一年级数学上册教案收藏版.doc

一 年级上册数学教学计划 2016 年 8 月 28 日 一、本册教学要求及课时安排： 1、知识与技能方面： （1）结合现实场景，经历数数并抽象出书的过程，认识20以内的数，会比较20以内数的大小；在具体的情境和操作活动中，体会加发和减法的含义，能正确计算10以内的加减法以及20以内的进位加法；能应用所学的计算解决简单的求和与求剩余（或另一部分）的实际问题。 （2）在具体情境中认识长短、高矮；联系生活经验初步认识上下、前后、左右等方位；通过观察、比较，直观认识长方体、正方体、圆柱和球。（3）能根据物体的数量、形状、颜色或其他标准，对熟悉的物体进行简单分类。 2、数学思考方面： （1）在认数过程中建立初步的数感，感知抽象。在数物体个数的活动中，认识数的含义学会用具体的数描述简单的事物；在操作学具的活动中感受数的组成，具有初步的“分”与“合”的思想，体会分与合的数学意义；在比较两个物体个数、比较两个数大小的活动中体会初步的对应思想。 （2）在理解加、减法含义及探索加、减法计算方法的过程中，发展初步的运算能力。 （3）在认识常见几何形体的活动中，感知物体的形状、大小等特征，培养初步的空间观念和初步的形象思维。 （4）在把不同物体分类、整理的过程中，培养收集、整理信息的意识和初步的观察比较能力。 （5）在解决简单的实际问题的过程中，初步学会用自己的语言描述实际情境和问题，初步感