专题4.10伴性遗传和人类遗传病.ppt

专题四 生物的遗传、变异与进化 小专题10　伴性遗传和人类遗传病 一、系谱图中遗传方式的判断(高频考点) 考点突破 考点突破 考点突破 考点突破 二、X、Y染色体上基因的特殊遗传 考点突破 考点突破 Ⅱ为X、Y的同源区段，同源区段上控制同一性状的基因是成对存在的，但其上基因的遗传与常染色体上不完全一样，也会与性别相关联。假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅱ片段上，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别。例如：母方为XaXa，父方为XaYA，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。再如母方为XaXa，父方为XAYa，则后代男性个体为XaYa，全部表现为隐性性状；后代女性个体为XAXa，全部表现为显性性状。 三、遗传病类型判断及概率计算(高频考点) 考点突破 考点突破 考点突破 若欲确定某基因是否位于X染色体上，最常用的设计方案： 选择隐性雌性个体与显性雄性个体杂交，若子代中雌性均为显性，雄性均为隐性，则可确认基因在X染色体上(即XaXa×XAY)； 若子代雄性中有显性性状，则可确认基因在常染色体上。 对于伴X遗传的性状可通过此方案，简易确认生物性别，这对于生产实践中有必要选择性别而幼体却难以辨认雌雄的状况具有重要价值。如让白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交，后代中凡是红眼的都是雌果蝇，白眼的都是雄果蝇。 考点突破 考点突破 考点突破 B 考点突破 考点突破 【变式训练2】(2012·广东卷改编)人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ—3和Ⅱ—4所生子女是( ) A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C．秃顶色盲儿子的概率为1/8 D．秃顶色盲女儿的概率为1/4 四、区别基因组与染色体组 考点突破 考点突破 四、区别基因组与染色体组