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初三下册文言文练习题 17《公输盘》原文 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。???? 公输盘曰：“夫子何命焉为？”???? 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”???? 公输盘不说。???? 子墨子曰：“请献十金。”???? 公输盘曰：“吾义固不杀人。”???? 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”???? 公输盘服。???? 子墨子曰：“然，胡不已乎？”???? 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”???? 子墨子曰：“胡不见我于王？”???? 公输盘曰：“诺。” ???? 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”???? 王曰：“必为有窃疾矣。”???? 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”???? 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” ???? 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。???? 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”???? 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”???? 楚王问其故。???? 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”???? 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 一、阅读“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。……公输盘曰：‘诺’。”回答问题。 1．用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（1）公输盘为楚造云梯之械（2）宋何罪之有？.文中写墨子日夜兼程到楚国去劝阻攻宋。请找出相应的词，这一连串的动作，可以看出墨子的迫切心情。”，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图是什么？ 5.墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是什么？最能揭示出公输盘所标榜的“义”极具欺骗性的一个句子是什么？ 6.“公输盘服”，一个“服”字，表明墨子的论说有理有力，试简析文中墨子的论说技巧。 7.公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个人物有关的成语。 （1）与鲁班有关的成语：????????????? （2）与墨子有关的成语：????????????? 8.本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。 二、阅读“子墨子见王，……吾请无攻宋矣。”回答问题 1、填空： A、本文主要通过???????? 方法来刻画人物形象，文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如楚王自己所说“??????????????????? ”。 B、文中用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用?????? ????、?????? 交代激战之结果，用? ???????点明公输盘已经技穷。（用原文回答） C、文中通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“ ”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精。 2、你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。 3、通过外交手段避免战争的爆发的事例很多，请你略举一例。 ? 4、 从选文中，你可以得到哪些启示（最少说两点）。 ? 5、概括课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象。（与《唐雎不辱使命》人物比较） 6、试找出课文中运用了比喻手法的句子，并说明使用这种手法的好处。 7、墨子拜见公输盘后说：“北方有侮臣者，愿借子杀之”，墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简述其中缘故。墨子的“非功”主张和他为实行自己政治主张而不畏艰险的斗争精神，对我们有什么启发？可以从多个角度来探究。 [甲]“公与之乘……故逐之。”（《曹刿论战》） ??[乙]“于是见公输盘……吾请无攻宋矣。”（《公输》）1．词语理解。 (1)解释下面加点字的含义。 ①遂逐齐师 ?????????? ②公问其故 ???????③望其旗靡?? ④公输盘诎 (2)请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。①例句：既克，公问其故 A 克己奉公? B 克敌制胜 ②例句：以牒为械