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互动宝宝育儿课堂 家长学校-《如何教出有创意的孩子?》
本文编者:互动宝宝
? 创造力不能靠死背。有雅量的父母容许宝贝们多尝试。
开朗健谈的陈龙安,钻研创造力领域已近30年,桃李满天下。
很多人以为他天赋过人,其实「我从小就不聪明,」陈龙安直言,小时一次脑伤造成学习困难,「九九乘法到高中还背不熟,」他表示,能有今日成就,丰富的创造力功不可没,「创造力帮助我想出各种方法解决问题。」
陈龙安小时家境不好,卖油条帮忙家计,碰到其他大人抢生意,他会动脑筋开发顾客,例如主动问客人明天还要不要买油条,需要多少,隔天直接外送到家。在当国小老师时,创造力也让他能以更活泼有效的教学方式,引导学生表现优异。
而对这一代孩子来说,「未来全球化竞争是趋势,创造力训练可以协助孩子适应变局,脱困而出,」陈龙安强调,不只工作,从人际关系甚至婚姻、家庭,拥有创造力能更有效解决问题,提高生活品质。
曾担任香港、中国大陆的资优教育顾问,观察华人世界的教育重心,「还停留在考试及功课压力,」陈龙安不讳言,这对创造力教育可说有害无益,「创造力不能靠死背,」他指出,填鸭注入式的教学是一大杀手,要持续从生活中启发孩子,养成思考的能力和习惯,才能打好创造力基础,创意源源不绝。
父母可能担心,自己没什么创意,如何教养有创造力的孩子?
「态度才是关键,」陈龙安指出,没有爱就没有教育,除了用「心」,更要用「新」,多充实相关知识,例如听讲座、参加工作坊,再融入教养的过程中。
鼓励动脑解决问题,而不是责骂
陈龙安的孩子都没有补习学才艺,目前老大正在念博士班,老二硕士刚毕业,秘诀无他,「从小培养他们独立学习的能力,」他表示,遇到问题时也不会责骂,而是一起发挥创意解决,更增进了亲子互动。
陈龙安的建议
■保持开阔的心胸,有容忍不同意见的雅量。
■鼓励孩子自动自发学习。
■提供没有批判的学习环境。
■允许孩子从错误中学习。
■主动关心、了解孩子,倾听孩子的心声。
■对孩子有信心,看孩子好的一面,多赞美。
■丰富孩子的生活经验,让孩子多阅读、多动手做,涉猎不同的兴趣领域也很重要,「乐在其中才会成功,」陈龙安提醒。
启发创意的游戏
家庭会议:
每星期开家庭会议,可以先做优点轰炸,轮流讲出每个人表现好的地方。接着讨论需要解决的问题,例如如何不会吵架抢玩具、放假要去哪里玩、家事如何分工等等。
分类游戏:
提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、钱币、回纹针……让孩子根据共同的特征分类。也可提供符号、颜色、食品、人物等材料,让他们自行分类。
猜谜游戏:
猜谜可激发想像力,例如「千根线万根线,落到水里就不见」,谜底是雨;也可提供线索让孩子问问题,推想答案;或者比手划脚请孩子作答。
扮演游戏:
例如玩扮家家酒,鼓励他们发挥想像力自由扮演喜欢的角色,父母也可提供一些线索,例如给他一架飞机,假装他在空中飞行、会遭遇哪些情况;或提供医生的玩具,扮演看病的情形等。
看云的变化:
一起观察天空的云,请他们想像云像什么?如果能驾云飞翔,他想到什么地方?为什么?也可以要求他们编个故事、画张图。
脑力激荡:
提供两组形容词如:软的+方的,让孩子短时间联想出许多软而方的东西,愈多愈好。
故事接龙:
先设定一个故事的题目,例如「在鬼屋里待一个晚上」或「假如我是总统」,由第一个人讲一个字或句子,再接下去讲,以此类推完成一个故事。
装潢房间:
和孩子讨论如何改变他房间的布置,由他设计装饰方案,从量尺寸、选壁纸、家具、计算费用等,都让孩子有参与的机会。
扩散思考:
问开放性的问题,鼓励孩子发挥想像力。
例如:如果暑假在冬天会怎样/为什么人需要睡觉/列举所有成双成对的事物/任意举出任何物品,例如报纸,说说有何不凡的用途/尽量举出所有不可能发生的事/如果鸟不会飞会怎么样/如果糖果尝起来像蔬菜会怎么样?
创造力的本质:创造力包括5种认知能力
1.敏觉力:
敏于觉察事物,能清楚发现问题的关键、缺漏,也是一种察言观色的能力。敏觉力高的孩子,能立即回应外界的变化。
2.流畅力:
提出大量构想和答案的能力。流畅力强的人点子多,让孩子尽情表达想法,可以训练其流畅力。
3.变通力:
能触类旁通、举一反三,改变思考惯性的能力。培养孩子从不同角度看问题、对事物不固执、懂得体谅,都能增强变通力。
4.独创力:
能提出新奇独特的想法,匠心独具。应多尊重孩子不平凡的想法,鼓励不一样的答案。
5.精进力:
能持续改善,在基本构想上添加细节,精益求精的能力。
引导孩子考虑如何把事情做得更好,改进作品,都有助提高精进力。
陈龙安:现为
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