异分母分式加减法-1.pptVIP

学习目标 1.掌握异分母分式的通分. 2.能熟练进行异分母的分式加减运算. 重点难点 1.异分母的分式加减运算. 2.化异分母分式为同分母分式的过程. 回顾与思考 同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减. 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，按同分母分式的加减法法则进行计算. 【同分母分式加减法的法则】 利用分式的基本性质 ,把异分母的分式化为同分分母的过程 . 【异分母分式加减法的法则】 【通分】 【通分的原则】 异分母通分时, 通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母. 1、把下列各式通分： 当分式的分母都是单项式时，最简公分母： 系数是 相同的字母 单一的字母 各分母系数的最小公倍数； 取最高次幂 各取一次． 试一试： 尝试完成下列各题： 计算： 分子相减时， “减式”要配括号！ 计算： 解: (2) a2 -4 能分解 : a2 -4 =(a+2)(a-2), 其中 (a-2)恰好为第二分式的分母. 所以 (a+2)(a-2) 即为最简公分母. 典例分析： 计算 : 随堂练习 计算: 解： 分式的混合运算： 先乘方， 再乘除， 后加减。 试一试：你自己能解决吗？ (2)小丽和小刚谁在路上花费时间少? 少用多长时间? 小刚家和小丽家到学校的路程都是3km.其中小丽走的是平路，骑车的速度是2 vkm/h，小刚需要走1km的上坡路，2km的下坡路.走上坡路上的骑车速度为v km/h, 在下坡路上的骑车速度为3vkm/h, 那么: (1)小刚从家到学校需要多长的时间? （1）小刚从家到学校需要的的时间为 （2）小丽从家到学校需要 因为 所以小丽在路上的花费时间少。 小丽比小刚在路上的花费时间少 根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道. 由于采用新的施工方式 , 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m, 从而缩短了工期. 假设原计划每天修建盲道 x m , 那么 (1) 原计划修建这条盲道需要多少天? (2) 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天? 解: (1) 原计划每天修建盲道 x m 原计划修建这条盲道需要 天; ∵ 实际每天修建盲道的长度 = m , (x+10) ∴ 实际修建这条盲道用了 天 . (2) 因此 , 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了 - 课堂练习 ? 1.下列运算对吗？如不对，请改正： （×） （×） 2.计算： (0) 练习3：阅读下面题目的计算过程。 ① =　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② = ③ = ④ （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号 （2）错误原因 （3）本题的正确结论为 ② （1）分式加减运算的方法思路： 通分 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 （3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）。 本节课你的收获是什么？ 再 见