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- 2017-01-09 发布于湖北
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小组讨论,并来扮演一下。看看谁演得最棒! 分组朗读第三部分(第9、10自然段) 1.李四光有没有放弃寻找答案? 2.最后问题是怎么解决的? 李四光从这块大石头中取得了什么研究成果呢? 李四光发现了( )。 这个发现推翻了外国学者的( ),为中国( )奠定了基础。 总结 1.李四光是个怎样的人? 2.学习了这篇课文,你有什么启发? 李四光爷爷,我想对您说:“ 。” 拓展延伸 爱迪生:在很久以前没有发明灯泡的时候,很多人晚上的照明一般是使用蜡烛灯、煤油灯等,让人们生活倍感不便,那时候的爱迪生内心十分的苦恼,他决心要发明一种能够耐用的光线明亮的灯泡。爱迪生在实验室里面不断地进行各种材料试验,尝试了超过六千多次的实验后,功夫不负有心人,他发现了钨丝可以作为电灯材料。如此灯泡便慢慢的进入了寻常百姓家,成为我们夜晚中必备的照明工具。 作业 1.熟读课文。 2.完成导学练21课。 词语 躲藏 灌木 草垛 哄笑 捋着 陨石 突兀 缠绕 东麓 遗迹 奠定 遍布 孤零零 见多识广 1.这块特别的石头究竟特别在哪里呢? 这是一块巨大的石头,七八个小朋友张开双臂手拉手,也没法把它围起来。它孤零
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