中考第6讲句子的排序与衔接..doc

第6讲　句子的排序与衔接 句子的排序与衔接重在考查对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。尤其是排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。结合2015年中考试卷分析，这类题出现的频2016年中考中，这一题型仍将受到各地中考命题人的青睐。 这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。 1．句序调整技巧 1)找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等)。 (2)抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子 (3)理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。 (4)明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间 2．句子衔接技巧 (1)看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格 (2)看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 (3)看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系 　(2015·武汉)把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是(　　) 比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！ 现在人们注重用传统经典来教育下一代。(A)一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。(B)其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏C)有了这样的认知，难得不让人产生敬畏。(D)可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 【思路点拨】　此题考查句子的衔接。句子语序衔接题主要考查语言的连贯，基本要求是连缀句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。此题要还原的句子是个例句，而C处“有了这样的认识”，说明前面应该提到“这样”类似的句子，而C处前面的句子并非“这样”，把要还原的句子代入，语意前后连贯。考生不难选出正确答案为C。 　C 　(2015·江西)下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是(　　) ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。 A．④⑤①③②　　　B．④⑤③①② C．⑤③②①④ D．⑤④②①③ 【思路点拨】　此题考查句子的排序。依据前面解题技巧的方法，解答此题，我们先找到首句，第④句是总起句，它说了谈天和说故事两个方面，按次序先说“谈天”，故选择第⑤句，排除C、D两项。再来看“说故事”，此内容中有个因果关系，为何要“始终抓住听众的兴趣”呢？是因为听众注意力难以集中，那么如何“抓住听众的兴趣”呢，要有方法，“循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要”。按此应该为③①②。 【参考答案】　B 1．(2015·潍坊模拟)依次填入下列语段画横线处的句子，排序最恰当的一项是(　　) 山水是自然最生动、最完美的体现。_____________________________________ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年 ③仁者在山的稳重、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心。 ④那欢快流动的江河，多像位才华横溢的智者。 A．①②③④　　　　B．①③②④ C．②④③① D．③①④② 2．(2015·襄阳)依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是(　　) 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。________________________________________________________________________ ①