[汉语教研组教学计划1.docVIP

泽库县第二民族中学2011--2012学年度第一学期 汉语教研组教学计划及方案 为了规范、合理发展我校民族教育，提高教育教学质量，完成教学目标，特制订此教学计划，具体内容如下： 指导思想 以党的“十七大”、“三个代表”重要思想为指导，确立以人为本的理念，深入贯彻落实把课程改革作为中心工作，以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平个能力，为学生的发展服务。深入开展以课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，大力开发课程资源，努力营造英语教育教学的良好氛围，同时，大力引导校本教研，提高学校教研质量，促进教师专业成长，进一步，提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。 目标任务 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。 教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的氛围的营造；教研组“组本研究的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。 日期 时间 计划安排 第一周 22/8—28/8 开学准备以及发放书本 第二周 29/8—4/9 汉语诗歌朗诵比赛 第三周 5/9—11/9 课题讨论——应该怎样提高藏族学生的汉语水平和汉语口语能力以及怎样提高学生的普通的普通话标准 第四周 12/9—18/9 交流教育教学经验（在汉语教研组中进行） 第五周 19/9—25/9 第一次全校集体放假 第六周 26/9—2/10 汉语作文比赛（针对全校学生） 第七周 3/10—9/10 集体备课（汉语教研组） 第八周 10/1—16/10 期中考试前的复习 第九周 17/1—23/10 期中考试 第十周 24/1—30/10 第二次全校集体放假 第十一周 31/10—6/11 期中考试卷子分析以及交流 第十二周 7/11—13/11 民族汉考知识竞赛一（针对初三学生） 第十三周 14/1—20/11 民族汉考知识竞赛二（针对初二学生） 第十四周 21/1—27/11 第三次全校集体放假 第十五周 28/11—4/12 民族汉考知识竞赛三（针对初一学生） 第十六周 5/12—11/12 汉语教研组总结工作 第十七周 12/1—18/12 期末考试前的总复习 第十八周 19/1—25/12 期末考试以及放寒假 工作要求 （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围　 　1、每月用八次的教研活动要按照教务处的安排落到实处。每月第一周的教研日为整个教研组研讨学习时间，由教研组长组织并安排专人进行教研培训；后三周的教研日为各备课组集体备课时间。　 2、开设组内教研课，以青年教师优质课竞赛活动和中老年教师课堂教学经验交流会为契机，展开听评课活动，促进语文教研工作的开展。听评课活动主要以本学科的课为主，认真写好听课笔记，做好评课。听评课安排与教务处安排一致，提倡教师个人相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评比。　　 3、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不走过场。各备课组按照要求提前一周备课，主备课老师在教研日要准备下周需要上课的教案，将纸质教案发放到备课组每个老师手中，针对教学中可能会出现的问题进行研究。下个教研日所有老师将写有自己修改意见和教学反思的纸质教案上交教研组长或备课组长。　　 4、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。　　 5、每月月考试卷的出题和批阅要严格按照教务处的安排执行。备课组长要提前早做安排，出题教师的命题要符合各年级学生年龄特点和知识水平，注重基础和考查能力并进。　 6、九年级语文老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为中考能取得好成绩奠定基础。　　 （二）加强课题研究，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。　　 1、根据学科特点开展课堂教学的研讨，通过集体备课展开对话争辩，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！　　 2、组织全体老师利