[高考通用技术技术与设计1复习指导教案4必修.doc

通用技术《技术与设计1》（必修）高考复习指导（专题四） 专题四 设计成果的展现与创新 一、知识网络框架： 二、重难点突破 1、材料及其材料的选取 【例1】在2000年汉诺威世博会上，出现了一座体现环保意识、全部采用了________材料制成的展馆建筑。A．竹质?????? B．木质????????????? C．纸质质可持续发展理念成为世博会的主题世博会筹建本身应与周围环境、资源之间建立一种“友好关系”。 纸质展馆建筑A 水晶和金属　　 B 木材和水晶　　　 C 木材和玻璃　　 D 玻璃和金属水晶玻璃金属D 【例3】在模型制作中，完成 “选择材料”这项时，最基本最主要的是（ ） A 外形美观 B 价格 C 使用功能和寿命 D 加工性能 【解析】在模型制作主要是加工阶段，应考虑加材料的工性能。【答案】D 2、工具的使用 ⑴ 常用的金工工具有螺丝刀、台钳、锉刀、锯、钻等，加工设备有车床、钻床等，加工方法有切削、弯折、压制、浇铸等。 ⑵ 常用的电工和电子工具有测电笔、电烙铁、多用电表、示波器等。 ⑶ 常用的木工工具有锯、刨、钻、锉、凿子等。 【例4】为了测试自己设计制作的电子门铃整机静态工作电流是否合乎设计要求，在下列测量仪表中应选用（ ）。 A．毫伏表 B．千伏安表 C．伏特表 D．毫安表 【解析】 运用物理课学过的电学知识，就能正确选择毫安表。【答案】D 【例5】下列测试方法中，哪一种方法不能测量平板材料的厚度合不合乎设计要求? A．用外卡钳和直尺 B．用游标卡尺 C．用钳式硬度计 D．用材料的排水体积除以材料的面积 【解析】钳式硬度计不是用于测量厚度的。 【答案】C 3、技术试验及其方法 ⑴技术实验的分类 分类根据分?????? 类试验的性质物理性能试验、化学性能试验、生化性能试验等 应用范围农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等 目的不同性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等 技术试验方法：分?????? 类(1) 优选试验法运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。袁隆平杂交水稻的育种成功。（2）模拟试验法通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。采用这种方法进行试验，可以减小风险，提高效率。模拟试验法还可以通过缩小(放大)比例来模拟所设计的现场效果。汽车的碰撞试验汽车安全气囊、大坝水利试验、飞行器的风洞试验、船舶的船体试验；3）虚拟试验法： 利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验法。火星探测器模拟登陆动画，虚拟人采用了虚拟试验法神州七号发射及太空行走3D虚拟场景（4）强化试验法 通过扩大和强化试验对象的作用以提高试验效率的方法。汽车道路强化腐蚀试验、高温高湿试验、盐水搓板路试验、强化坏路行驶试验…（5）移植试验法在相互有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。 农作物的嫁接或移植试验（如橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。这就是一种非常典型的移植试验）。西瓜移植试验、小白鼠、用动物试验非典疫苗。——验证假设，行成结论。科学实验的目的在于甄别真伪。 技术试验——验证方案的可行性与合理性，并实现优化。技术试验的目的在于选择和优化。 4、创新思维与创新设计 ⑴创新思维的特征 ①开放性：敢于突破思维定势，乐于接纳新信息，善于输出新信息；能够打破现有框架的束缚，把设计过程视为推陈出新的过程。（牛顿发现万有引力定律） ②多向性：善于从不同角度思考问题，设计时能提出多种设想，能灵活地变换影响事物的因素。当思维在一个方向受阻时，善于转向思考或逆向思考。（人和物过河有多少方案？） ③⑶独立性：（或叫独创性）敢于追求不同、前所未有的见解，产生出具有时代气息的新颖设计成果。 【例6】一位探险家向南走了一英里，然后折向东走了一段路，再后又向北走了一英里，结果他回到了原来的出发地，并遇上了一头大熊，你说他见到的是头什么颜色的熊， 【解析】根据我们学到的地理知识，既然他两次90度转向，回到了原地，那就不会是地球上的一般地方，一定是个特殊点——北极点。在白雪皑皑的北极，那熊又有保护毛色，当然是白熊了，这道题答案是唯一的，对于生活，我们常常有意去培养好的习惯，但对于思维，即使是一种再好的思维方式，如果成了习惯，都是灾难。创新思维，几个数字也能让你看见一头白色的大熊。 【答案】白色 ⑵设计的评价 对产品的评价主要看它是否符合设计要求(实用性、工作效率、安全性、外观、成本、耐用性、美观性、对自己生活和环境的影响、与时代背景和文化背景的关系等等基本原则)，以及它的使