[中学联盟]山东省邹平县实验中学七年级道德与法治上册：第1课第1节 站在新起点 (共21张PPT).pptVIP

时政报道：组员提前沟通好汇报内容，不要重复，每人一条，语言简练，内容要有价值，起做动作要快，其他同学认真听，不要嘲笑私语，小组汇报完毕，小组汇报符合要求的给小组加1分，其他同学补充汇报,不要重复，符合要求的，加1分。 2016年里约奥运会中国队成绩：中国队以26金、18银、26铜的成绩位列奖牌榜第三名，一展体育大国的实力与风范。 随着惠若琪探头命中将比分定格在25-23，中国女排在里约奥运决赛3-1逆转击败塞尔维亚勇夺冠军，时隔12年再度摘得奥运金牌。 思想品德课学什么？ 思品融合了道德 心理 法律 国情 国策 以我为主线，包含了我与国家、社会、集体、个人的关系。 怎样学好思想品德课？ 1.主动预习课文，结合自己的生活体验去感悟知识内容 2.课上积极思考，积极参与讨论和发言 3.课后认真做作业和认真复习。 4.牢记三个“W”：what why how 5.多关注发生在我们身边的事情，并尝试用所学的知识去解决问题。 6.纠正错误的”正科“、”副科“的错误认识，不因自己的偏好而轻视或者放弃某们课程。 课前准备： 准备好课本和基础训练等资料、学习用具，积极复习背诵上节课所学内容，准备老师提问和课堂默写。 关于听课： 1.要做有思想，会辨别的人。我欣赏那些能提出独特见解的人，也欢迎与大家辩论。 2.听课要记笔记。要有铅笔、红、黑颜色的笔。铅笔是用于课前预习，自己勾画重点用的， 黑笔是我们共同订正答案后，直接在课本上勾画答案。 红笔是用于作业改错用的。 关于作业： 1.字迹工整，书写规范 2.按时收交，有特殊情况要向科代表说明。 收作业： 先由小组长收齐，清点，然后交给科代表送交办公室（三楼教务处），作业要保质保量完成，不偷工减料，不拖拉。 纪律要求： 1.不讲与课堂无关的话 2.按照老师的指令来讨论、交流，当老师要求停下来，无论讨论是否完成都必须静下来做好，不能影响课堂进度的完成。 3.发言要举手，反对直接接话。 1、新的学习生活有哪些新感受？说一说为什么会有这些感受？（新感受的具体表现？） 2、面对新生活，怎样展示自己的新面貌？（中学生活给我们提出了哪些新要求？或怎样积极适应新的学习生活？） 3、为什么要尽快融入班集体？怎样尽快融入班集体？ 4、怎样主动学习？ 5、怎样做到德智体美全面发展？ 6、怎样加强自我管理？ 2、中学生活给我们提出了哪些新要求？）？ ①尽快融入班集体。 ②主动学习。 ③德智体美全面发展。 ④加强自我管理。 校风：正气、包容、务实、创新 校训：校以团结为基 教以育人为本 师以敬业为乐 生以成才为志 教风：博学 严谨 敬业 爱生 学风：自主 自信 刻苦 进取 自主教育内涵：自主学习、自主活动、自主管理、自主发展 进入初中生活，激动兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。 是萎缩逃避，还是尽快适应？ 谁动了我的奶酪 两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、唧唧”(身体大小和老鼠差不多的小人)生活在一个迷宫里，奶酪(工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静)是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起了自己的丰富生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的不同心态暴露无遗：两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”、”唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢. 问题：1、故事中的四位主角面对环境的变化，态度有什么不同？结果有什么不同？2、这对于进入初中生活的你有什么启示？ 新的学习环境，对我们提出了更高的要求，许多同学已经作出了积极调整，更多的同学需要克服依赖心理，加强自我管理；学习上做到自觉，生活上做到自理，行为上严格要求自己。 * 第一单元 走进新的学习生活 第1课 新生活 新面貌 第一节 站在新起点 （一）感受新生活 （二）展示新面貌 我们学校的校训、校风、教风、学风是什么? 进入新的环境，你有什么样的感受？ 一、初中生活新体验 我的新体验______ 我的新课程______ 我的新班级____新老师 _____ 二、展示新面貌 进入一个新的学习环境，我们多多少少都会有一些不适应，