2015-2016学年高中物理 第一章 第6节 电势差与电势强度的关系教案 新人教版选修3-1.docVIP

6．电势差与电势强度的关系 三维目标 1．理解匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系，对于公式要知道推导过程； 2能够熟练应用解决有关问题过程与方法 中电势差和电场强度的定性、定量关系的学习，培养学生分析、解决问题的能力。 情感态度与价值观 从不同角度认识电场、分析寻找物理量之间的内在联系，培养学生对科学的探究精神，体会自然科学的逻辑美。 教学重点 12．U＝Ed及其成立条件及正确应用。 教学难点 教法建议 本节课是通过分析、推理得出匀强电场的电势差与电场强度之间的关系的，教学中重视启发学生联想、分析物理量之间的关系，使学生不仅知道结论，并会推导得出结论，在一定的条件下正确应用结论。 投影仪、课件。 课时安排 1课时 教学过程φ不一定高。电势φ高的地方电场强度E不一定大。 问题：①电场强度大的地方电势是否一定高？反之，电势高的地方电场强度是否一定大？ ②电场强度为零的点电势是否一定为零？反之，电势为零的地方电场强度是否一定为零？ 分析：电场强度的值是客观存在的，而电势的值与零电势点选取有关。电场强度是矢量，电势是标量，所以上述问题没有肯定答复。 理论上规定无穷远处为零电势点，下面从直观表示它们的电场线和等势面的分布图讨论。 下面以正、负点电荷的电场为例分析： 在正的点电荷形成的电场中，A比B所在处的电场线密，所以EA＞EB；而沿电场线的方向，电势是逐渐