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2011年高考语文一轮复习《小说阅读与欣赏》 教学目标： 知识与能力：明确小说阅读常见的考点。 过程与方法：1.实战演练，运用模式解题； 2.熟练掌握各考点的答题模式。 情感态度与价值观：通过学习使学生具备初步的欣赏小说的能力。 教学重点：欣赏作品的形象，鉴赏表达技巧。 教学难点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 教学课时：4课时 第一课时 一、导入新课。 阅读是一种享受——享受明媚的阳光；享受清新的空气；享受深邃的历练。 阅读是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生的阅读理解能力。既然大家如此关注它，那么我们该如何解答小说类阅读分析题呢？ 今天我们将共同来探讨小说的阅读，从阅读中走进亲近生命，走入作者的心灵，碰撞出生命的火花。 二、复习小说文体知识。 过渡：大家都知道，作为反映社会生活的一种文学体裁，小说有其自身的特点，那就是：故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧。这样，我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 师：分析小说可以从哪些方面入手？ 人物 主人公 刻画人物的方法：语言描写 动作描写 心理描写 外貌描