2015-2016学年高中物理 第一章 第3节 电场强度教案 新人教版选修3-1.docVIP

3．电场强度 三维目标 1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态； 2理解电场强度的概念、定义式及有关的计算，知道电场强度是矢量及方向是怎样规定的； 3根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式并能进行有关的计算； 4知道电场的叠加原理并应用这个原理进行简单的计算。 过程与方法 1通过分析电场中不同点的电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解F/q比值反映的是电场的强弱。 2．知道电场叠加的一般方法。情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 教学重点电场强度的概念电场强度定义式。 教学难点电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算。和E＝的理解。 3．对理解电场线的性质。 教学方法 归纳推理法、讲授法、实验分析法、归纳总结法。 教具准备 有机玻璃棒一根、丝绸一块，绝缘导体球大小各一个，细丝线一条，铁架台一个。感应起电机一台，盛有蓖麻油与奎宁的针状结晶或头发屑混和物的玻璃培养皿一个，一对电极球，一对平行板电极，常见电场的电场线分布的投影片。 课时安排 2课时 教学过程 ，求解静电力F时，利用公式将q1、q2代绝对值，求得大小，方向依据同斥异引判定。 问题：电荷间相互作用的引力和斥力是如何实现的？ 电荷间相互作用不需要直接接触，它们间的的引力和斥力是通过第三者间接作用而完成的。 万有引力曾被认为是一种既不需要