高中生物 复习精讲精练（课题1）：从生物圈到细胞课件 新人教版必修1.pptVIP

【知识梳理】 一、从生物圈到细胞 （一）生命活动离不开细胞 细胞是生物体 的基本单位。 1、病毒由 和 组成，没有 结构，只有依赖 才能生活。 2、单细胞生物依赖 完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种 密切合作，完成复杂的生命活动。 （二）生命系统的结构层次 1、最基本的生命系统是 ，最大的生命系统是 ，二者之间从小到大的生命系统依次是 。 2、地球上最早的生命形式： 。 （三）细胞是最基本的生命系统的理解 1、细胞是生物体结构的基本单位：除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物体功能的基本单位。 3、没有细胞就没有完整的生命：无数实验证明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞的完整生命活动。 4、生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。 1、不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有多样性。细胞的多样性是细胞分化的结果。 2、不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）这些相似的基本结构，这说明细胞具有统一性。 （一）使用低倍镜观察的步骤： 1.取镜与安放：（1）右手握镜臂，左手托镜座；（2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左 2.对光： （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； （2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼同时睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。 3.低倍镜观察： （1）把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔的中心； （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本(相距2～3mm时 )停止（眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间，防止两者相撞）； （3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 取镜、安放和对光后，首先在 下观察，找到物像，移至 。然后转动 ，换成高倍物镜观察，转动 ，直到看清为止。 【基础训练】 1、下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ） A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本 C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 2、下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是（ ） A、病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 B、单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动 C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位 4、新华网南京2007年12月2日电，卫生部确诊江苏省一例人感染高致病性禽流感病毒的病例，并于12月2日死亡。下列关于禽流感病毒的说法正确的是（ ） A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的 B、禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结 构，因此它不是生物 C、禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养 D、禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有 DNA和RNA 5、2007年5月29日开始，江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化，并伴有难闻气味，无法正常饮用，据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发。下列有关蓝藻的叙述正确的是（ ） A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用 B、蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体 C、蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程 D、蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻 6、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ） 【高考模拟】 1、（2008泰州模拟）下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（ ） A、细胞是地球上最基本的生命系统