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C++程序设计 实验报告 课程名称： C++程序设计 姓名： 王鑫 实验名称： C++面向对象程序设计 学号： 任课教师： 张明卫 专业： 软件工程 指导教师： 张明卫 班级： 0908班 实验成绩： 批阅教师签字： 一、实验目的 本次实验所涉及并要求掌握的知识点。 1) 学习类与对象的定义、声明及使用方法。 2) 学习具有不同属性的数据成员与成员函数的访问方式。 3) 理解构造函数和析构函数的定义与执行过程。 4) 学习定义和使用类的继承关系，定义派生类。 二、实验环境 写出程序编写时所使用的编译器、操作系统等。 编译器：Visual C++ 6.0. 操作系统：Windows XP. 三、实验内容与实验过程及分析 列出实验需要做的各个题目，并针对每个题目： 写出关键代码（要求选出该题目最核心的代码并加注释）； 描述调试的过程、调试过程中所出现的现象及解决方法，给出题目最终运行结果； 对该题目进行简短总结，写出该题目所涉及的知识点。 下面是“平面上点”类的定义： class CPoint { private: int x, y; static int nCount; // nCount用于保存点的个数 public: CPoint(int px=0, int py=0); CPoint(CPoint); ~CPoint(); int GetX(); int GetY(); void SetX(int); void SetY(int); void ShowPoint(); }; 请完成该类中各成员函数的定义。该类是一个基本的类。在编写该类时，要注意对静态成员nCount的操作，使其能够正确表示程序中点的个数。编完该类后，要在main()函数中进行测试，分别定义CPoint类的对象、指针、引用，对各成员函数进行调用。分析对静态成员的调用和一般成员的调用方式有什么不同。 1，本题目的核心代码： int CPoint::nCount = 0; // 对nCount进行初始化，静态成员的调用 CPoint::CPoint(int px, int py) // 构造函数 { x = px; y = py; nCount++; // 点的个数累加 } CPoint::CPoint(CPoint p) // 对构造函数进行拷贝 { x = p.x; y = p.y; nCount++; // 点的个数继续累加 } CPoint::~CPoint() // 析构函数 { nCount--; } int CPoint::GetX() { return x; } int CPoint::GetY() { return y; } void CPoint::SetX(int px1) // 设置点的X坐标 { x = px1; } void CPoint::SetY(int py1) // 设置点的Y坐标 { y = py1; } void CPoint::ShowPoint() // 输出点的个数及点的坐标到屏幕 { cout点的个数为：CPoint::nCountendl; cout平面点的坐标为：（CPoint::GetX(),CPoint::GetY())endl; } 2，调试过程中所出现的现象及解决方法： 在调试时，程序不能运行没有运行成功，经过查阅资料后得知对静态成员的调用必须用类名加双冒号进行调用，把代码改成CPoint::nCount后，程序成功运行。 在构造函数的声明和定义中，都进行了变量的赋值，结果造成编译不通过，在去掉声明中的赋值后，才编译通过。 程序运行结果： 3，题目总结及题目所涉及的知识点： 通过本题学到了静态成员的调用方法以及如何构造、析构函数。 本题目主要涉及的知识点有： 构造函数、析构函数和拷贝。 静态成员的调用和类与对象的定义、声明及使用方法。 拷贝函数和构造函数的编写。 具有不同属性的数据成员与成员函数的访问方式。 构造函数和析构函数的定义与执行过程。 2）下面是“平面上线段”类的定义： class CLine { private: CPoint pt1, pt2; //pt1和pt2分别代表该线段的起点和终点 public: CLine(); CLine(int x1,int y1,int x2,in