厦门六中罗秋官：国家课标卷综合题命题特点和教学要求重点.pptVIP

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2017-01-10 发布于湖北
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厦门六中罗秋官：国家课标卷综合题命题特点和教学要求重点.ppt

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* 全国课标卷1综合题（世界地理）命题特点与教学要求厦门六中罗秋官近三年全国课标卷考查的区域与内容：一、命题特点 1．区域分布与动向（1）区域特点： ①小尺度：以一个湖泊或国家为单位。 ②已知区域：地名在材料中有说明，不用代号来代表。小尺度的已知区域（2）变化趋势（选择依据）：区域的选择与命题组成员的研究方向有关。 2．呈现方式（1）背景材料：信息丰富，有效性强，文字、图像、问题结合紧密。（2）设问方式：围绕某一中心事物层层设问。 3．考查方向（难度要求）福建卷特点：（1）重视考查获取和解读地理信息的能力。 ——考查思维的灵活性与深刻性 √ （2）轻特征描述，重分析、说明。 ——考查思维的逻辑性（论证、探讨）。（3）重视考查学生的开放性思维能力。 ——考查思维的发散性与独创性 √ √ √ √ 二、教学要求（教学建议） 1．加强审题训练，培养学生获取和解读地理信息的能力（1）审材料：审文字材料和图表材料。（2）审设问：审行为动词、修饰语和问域（问题的指向）例：分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。注意：对于同一行为动词，不同地区高考试题的评分标准不同。阅读图文资料，完成下列要求。(2013年全国课标卷2) 图10示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。虎丘泉憨憨泉桌锡泉泉金沙泉惠山泉太湖无碍泉理由结论 √ √ *