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信息技术与学科教学整合的教学评估 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本专题内容提示 信息技术与学科教学整合的教学评价的特点？ 什么是信息技术与学科教学整合的效度？信度？有哪些因素影响信息技术与学科教学整合的信度与效度？如何提高？ 信息化教学评价的特点与原则？ 绩效评价的概念与运用？绩效评价中其他常用质性评价方法？ 学习档案的概念与实施？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程资源 1．教材单元九 2．网络资源： 惟存教育网站，http：// 教育信息化——亿维思：/ Catalyst Portfolio Tool，University of Washington ： Purdue Electronic Portfolio (PEP) System，Purdue University ， The Kalamazoo College Portfolio，Kalamazoo College ， /pfolio Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 掌握信息化教学绩效评估的基本概念与原理 理解信息化教学评估与传统教学评估的差异 掌握学档与电子学档的基本内涵及其应用思路 掌握基于电子学档的教学评价的实施策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、两个故事 “山鹰”起飞了 珍贵的一张纸 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关于两个故事的讨论 1、故事一：两位教师的关注有什么不同？他们对学生的具体期待是什么？ 2、教师不同的关注、期待与评价会引发出学生成长与发展中的哪些问题？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关于两个故事的讨论 3、故事二：为什么一张纸对于学生来说那么珍贵？ 4、这两个故事给你什么启示？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总结 1、教师不同的期待与评价会影响学生向不同的方向发展。 皮格马利翁效应 2、教师在日常教学中除了要关注学生的学习成绩外，还要关注学生情感、心理的健康发展，利用评价促进学生的发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学评价 列举你知道的教学评价的方法？ 你认为目前我国教学评价中存在的主要问题是什么？ 针对上面的问题你有什么好的建议？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.1 传统评价方法 测验：了解学生认知目标的达标程度。 调查：问卷调查、访谈 观察：在教育的自然场景下了解教育对象 例：课堂观察检核表（数学） 试卷是这种评价的主要工具之一 在题目的形式与内容上改革 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目前评价存在的主要问题 在评价功能