8.5.1一元一次方程的应用.pptVIP

学习目标 1、学会列一元一次方程解决有关的实际问题，总结运用方程解决实际问题的步骤； 2、经历运用方程解决实际问题的过程，发展应用数学的意识； 3、通过列一元一次方程解决实际问题，经历思考、探究、交流等活动过程提高分析问题、解决问题的能力 等量关系：答对得的分—扣得分=120 解：设这个代表队共答对x次，那么答错、答不出或抢答的为（12-x）次。于是，答对共得20x分，扣掉10（12-x）分。根据题意得 20x-10（12-x）=120 解这个方程，得 X=8 所以，这个代表队答对8次 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ： 例1：　　吴敬是我国明代的数学家，是《九章算法比类大全》的作者，他的一首诗至今尚在流传。 巍巍宝塔高七层， 点点红灯倍加增。 灯共三百八十一， 请问顶层几盏灯。 　　这首诗的意思是：一座雄伟壮丽的七层宝塔，层层飞檐上闪烁着红灯，下层红灯数目是相邻上层的２倍。如果共有381盏灯，请问顶层有几盏灯？ 　　 思考：题目中的已知量是什么？未知量是什么？等量关系是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解：设宝塔顶层有x盏灯，那么向下每层依次有 2x、4x、8x、16x、32x、64x盏灯， 由题意可列： X+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381 解这个方程，得： x=3 所以，这个宝塔顶层有3盏灯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2：时代中学在“迎春杯”科普知识竞赛中，规定答题时先按抢答器，答对一次得20分，答错、答不出或提前抢答均扣掉10分。七年级八班代表队按响抢答器12次，最后得分是120分，这个代表队答对的次数是多少？ 分析： 次数/次 得分/分 答对 答错、答不出或抢答 20x 12-x 10（12-x） x Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考：如果设扣分次数是x，你能列出方程吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运用方程解决实际问题的一般过程是: 1.审题:分析题意,找出题中的已知量、未知 量及能表示应用题全部含义的等量关系; 3.列方程:根据相等关系列出方程; 4.解方程并检验方程的解是否正确、符合题意; 5.答：写出答案. 2.设元:设未知数，并用其表示其他未知量； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 会徽 吉祥物：福娃 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1988年汉城奥 运会我国获 得几枚金牌？ 2008年北京奥运会 上，我国获