[二年级一期家长会发言稿.docVIP

尊重 关注 引导 亲爱的家长朋友： 大家好！很高兴能有这样一个机会能和各位家长亲密接触，因为平时大家都很忙！为了不耽误大家太多时间，我就捡重点讲。 这个学期已经快接近尾声了，虽然快要期末考试了，期中考试也已经考了很久了，但是我还是想总结一下期中考试，期中考试的试卷考完后已经发下去给各位家长看过了，然后我又收上来看了一下，大部分家长都签了意见或签了名。但还是有个别家长可能因为各种原因没有签字，那我就不知道到底是看了还是没看？其实把试卷发回去给家长看就是让家长了解一下孩子这半个学期在学校的学习情况，一次考试并不能代表孩子所有的学习情况，但也能看出一些问题。像我们每次考完试后老师都会认真的做试卷分析，看问题最多出在哪？ （三班：这次我们班平均分是90.55分，二年级7个班的总平均分是90.5分，我们班还是超过了年级平均分一点，虽然现在国家规定不允许排名，但是还是可以看看孩子的成绩有没有和班级平均分相差太远，这可以提醒我们下半学期该朝哪个方向努力，我分析了一下试卷，考得比较好孩子犯得一般是比较粗心的错误，考70,80多分的孩子一般犯得的是理解性的错误。比如最后一大题解决问题就会错得比较多，分数又重。还有填空题和判断题也是理解性较强的，容易失分。就比如说填空题的第1小题是5乘3读作什么？很多孩子都写口诀三五十五，这就是概念混淆了，理解出了问题。其实都会读，就是不知道要用中文写出来。这次考试和以往不一样的地方是多了20分的思维训练题，有个别孩子没引起重视，不写，觉得没关系。当然也有拿20分的同学，这些同学都很棒。虽然是总分以外的，但是还是很重要的一部分，我们每周三都会上一次思维训练课，题目是比基础题要难一些，还有专门的思维训练本写作业，也许不是每个同学都能掌握，但是孩子的思维应该是拓展了一些。其实中托的家长可能已经发现我们平时写得作业《练闯考》和《1+1》上的最后一题都有点带思维训练性质的题，需要动点脑筋。思维训练课上我都会讲解并练习。像对于成绩比较好的孩子家长可以有意识的培养一下，因为这对孩子以后考重点中学会有帮助的。） （二班: 这次我们班平均分是95.4分，二年级7个班的总平均分是90.5分，我们班还是超过了年级平均分5分多，像这样的考试我都没有出题，监考和看卷，所以还是比较公平、工正的，班上43个孩子有41个同学上了90分，另外两个孩子一是89分，一个是80分，89分的那个孩子完全是粗心，平时成绩非常扎实，家长对孩子也是非常认真负责的，所以我只对孩子说相信你下次考试一定能细心些！另一个80分的孩子我只对他说下次考试只要再认真些一定会比现在的成绩棒！在我看来孩子们已经很棒了，也给我长了脸。我很欣慰。在这我不敢邀功，因为孩子成绩的好与不好，决不是老师一个人能左右的，俗话说得好：“老师引进门，修行在个人。”期中包括孩子自己的努力，老师的引导，再加上在座各位家长的帮助，只有三者配合好了才能达到最佳效果。所以在这我要特别感谢各位家长平时对我工作的支持、信任和理解。你们的付出一定会有成果的。相信孩子、我和在座的各位家长都佳拍档。有这次考试和以往不一样的地方是多了20分的思维训练题，有个别孩子没引起重视，不写，觉得没关系。当然也有很多拿20分的同学，这些同学都很棒。虽然是总分以外的，但是还是很重要的一部分，我们每周一都会上一次思维训练课，题目是比基础题要难一些，还有专门的思维训练本写作业，也许不是每个同学都能掌握，但是孩子的思维应该是拓展了一些。其实中托的家长可能已经发现我们平时写得作业《练闯考》和《1+1》上的最后一题都有点带思维训练性质的题，需要动点脑筋。思维训练课上我都会讲解并练习。像对于成绩比较好的孩子家长可以有意识的培养一下，因为这对孩子以后考重点中学会有帮助的。） 第二，我想讲一下作业问题。 1、首先在写作业之前我经常提醒孩子写作业的习惯要好。写字要抬头挺胸，手离笔尖一寸远，胸离桌前一拳远，姿势正了，字才能正。要爱惜本子，不要把本子弄卷角、弄破或弄脏了。写字不要讲话，一鼓作气，一心一意写完。碰到要抄题时，不要看一个字抄一个字，可以看一个词语或一句话再抄，这样可以加快速度，为什么有的同学抄题慢，没有掌握方法也是一个原因。 我们现在的数学作业有6种。第1个数学课堂作业，这个都是自己抄题，在课堂内完成。第2个思维训练作业，一般每周一次，在思维训练课上完成。第三个是《练闯考》，第4个《同步辅导1+1》，一般是作为每天的家庭作业，一课一练。第5个和第6个是两套试卷，一般都是作为周末回家的作业。为什么我要把试卷作为周末的作业呢？因为试卷的综合性较强，个别题目需要家长的辅导。为什么要家长批改签字？并不是因为我要偷懒，你们改了后我还要复查一遍，了解情况。而是想让家长了解一下孩子在学校学了哪些知识？到底学懂了没？有些