高中语文《华威先生》知识精讲 北京版.docVIP

高中语文《华威先生》知识精讲 北京版.doc

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高二语文《华威先生》北京版 【本讲教育信息】 一、教学内容: 张天翼《华威先生》 二、学习目标 通过讲解《华威先生》达到两个教学目标 1、学习通过人物语言、行动描写刻画人物性格、塑造人物形象的写作方法,弄清本文的故事情节。 2、学习本文运用讽刺和对比的手法来塑造人物。 三、课文知识分析 1、作者介绍 张天翼(1906~1985) 现、当代作家,儿童文学作家。 (一)讽刺大师 1922年写作滑稽和侦探小说,在《礼拜六》杂志发表短篇《新诗》。1924年中学毕业后入上海美术专科学校学画一年。1926年进北京大学预科。翌年退学,当过家庭教师、职员和编辑等。张天翼写的第一篇现实主义小说《三天半的梦》曾被退稿,在感到灰心的情况下寄给鲁迅,鲁迅看了以后立即回信,说作品虽然有些方面不很成熟,但可以发表,鼓励他以后多写。后来这篇小说根据鲁迅的意见认为署名“某汉”破坏了作品的严肃性而改署“张天翼”,于一九二九年四月在鲁迅和郁达夫主编的《奔流》第一卷十期发表,给了张天翼极大的鼓舞。由于张天翼读过大量中外名著和古典文学作品,文学修养很深,从小又长期生活在社会底层,有很深的生活积累,再加上他非常的勤奋,他的创作一发不可收拾,尤如长期蕴藏地底下的油脉找到了突破口,井喷般地涌腾出来。 1931年加入中国左翼作家联盟,参加它的文艺大众化研究会的工作,协助编辑《十字街头》等刊物。创作产量日丰,面向现实,内容充实,给文艺界带来一股清新的气息。《包氏父子》即是他的代表作。小说不强调情节线索的贯串,基本上都是包国维或老包的心理情绪的演进,是表现包国维愚蠢妄劣和老包痛苦失望的片断。至小说结尾,全篇反映的矛盾集中到一个片断:债主上门逼债,小包闯祸而被学校开除,还要赔偿医药费,老包哀告无门,陷于绝境,精神上濒于崩溃。 抗日战争开始后,参加发起上海市文艺界救亡协会,他写的短篇集《速写三篇》,深刻地揭露了国统区抗日运动的阴暗面,引起文艺界的重视和讨论,产生广泛的社会影响,其中的《华威先生》是他讽刺小说的力作。在他的笔下,题材广泛,人物众多,不过大部分是小丑一类的灰色人物。从喧嚣的城市到破落的农村,从黑暗的官场到腐败的军队,应有尽有,从庸俗的小市民到哗变的士兵,从觉醒了的农民到鱼肉乡里的恶霸,还有被迫卖身的女子,空虚的知识分子和逼奸民女的阔少等等,他笔下的人物足可以构成一个旧社会的“百丑图”。这种敢于对现实生活进行真实描绘和揭露的勇气十分难得。 张天翼是20世纪30年代的讽刺文学艺术大师。但他的讽刺艺术既不同于鲁迅的冷峻、深沉,也有别于老舍的含蓄、温婉,而以明快见长。 1942年因患肺结核在成都、上海、香港等地养病,一九四三年四月,重庆《新民晚刊》和《新华日报》都发表了关于张天翼病危的消息,掀起救援募捐活动。募捐活动迅速从学校扩大到社会。工人、农民、艺徒、工程师甚至患者纷纷捐款。《新华日报》仅十来天便收到捐款一万零六百八十九元。病危的张天翼得到救治,身体渐渐康复。1950年5月康复,赴北京。 (二)儿童文学的大师 张天翼是紧随着叶圣陶、冰心出现的杰出儿童文学作家,是推动中国现代儿童文学发展的奠基人之一,标志着一个儿童文学的新时代。 20世纪30年代的儿童文学作品有长篇童话《大林和小林》、《秃秃大王》,中篇小说《奇怪的地方》等,寓教育于生动活泼的故事讲述之中。 由于政治上的原因,解放后张天翼一直未写讽刺小说,他聪明地选择儿童文学创作。他深入鲍家街小学,他这样回忆当时的情景“我把他们当作自己的孩子一样,看到他们就打心眼里高兴,一想起他们心里就热呼呼的。他们知道我的一些老朋友管我叫“老天”,他们就都喊我“老天叔叔”,动不动就和我“咬耳朵”,谈这谈那,有些不肯和自己爸爸、妈妈谈的心里话,也和我这“老天叔叔”谈。就这样,我观察、了解到他们(以及他们的同学和朋友)的思想、感情、心理活动、生活趣味,习惯爱好,以及语言动作等等——那些充分显示了儿童本色的东西。《宝葫芦的秘密》则是继《大林和小林》之后的一部有代表性的长篇童话创作。作品通过少年王葆的追求与遭遇,批评了好逸恶劳的懒惰思想,指出坐享其成的生活不应该是新中国儿童追求的生活目标。 “文化大革命”期间,被打成“走资派”、“执行文艺黑线的干将”,下放湖北咸宁“劳动”,病至半身不遂、失语,基本治愈后仍顽强坚持工作近10年,1983年逝世。 2、女儿的回忆 我无法想象一百岁的父亲是个什么模样,但他七十九岁去世前,永远刻在他脸上的灿烂阳光般的笑容,像印在我心里,令我终生难忘。父亲总是从心底里发出畅怀大笑,笑声会感染周围所有的人。幽默乐观的性情,伴随父亲一生,这与他的父亲——我的祖父对他的影响教育分不开。据父亲回忆,祖父是清末进士,曾被选为江宁知事,“是个诙谐的老人,爱说风趣的话。待儿女像朋友。”(张天翼:《我的幼年生活》)而且

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