高二历史第22课 文学的繁荣人教实验版.docVIP

高二历史第22课 文学的繁荣人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第22课 文学的繁荣 二. 重点、难点： 1. 重点：文学繁荣的情况 2. 难点：文学流派 三. 课堂教学： 8. 有关近代欧洲现实主义文学的表述，正确的是（ ） ① 它的兴起与资本主义社会问题逐渐暴露有关 ② 它力图真实地表现现实生活，典型地再现社会风貌 ③ 它将揭露、批判资本主义的罪恶现象作为唯一内容 ④ 它提倡客观地、冷静地观察现实生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 9. 20世纪以来，在西方文学领域，现代主义成为文学主流，其作品的特征是（ ） ① 故事背景不明确 ② 语言风格与传统的大相径庭 ③ 故事情节的开头和结尾有明显的理由 ④ 强调集中表现自我 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 10. 下列关于20世纪苏联文学的说法错误的是（ ） A. 高尔基的小说《母亲》等作品奠定了苏联社会主义文学的基础 B.《钢铁是怎样炼成的》是“解冻文学”的代表作 C.“解冻文学”触及了苏联尖锐的社会问题 D.“解冻文学”是在苏联全盘否定斯大林模式的思潮下出现的 11. 二战后，亚非拉文学的主流是（ ） A. 批判殖民国家的罪恶 B. 反映人民对美好生活的向往 C. 表现爱国主义精神和反殖民压迫的思想 D. 反映了各国渴望在国际事务中发挥作用的愿望 12. 下列文学名著属于19世纪现实主义力作的是（ ） ①《红与黑》②《死魂灵》③《战争与和平》④《母亲》 ⑤《呐喊》 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③ D. ①④⑤ 13. 苏联“解冻文学”的代表作家是（ ） A. 奥斯特罗夫斯基 B. 高尔基 C. 普希金 D. 爱伦堡 14. 恩格斯说：“同启蒙学者的华美诺言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”这段话揭示了下列哪一文学现象产生的时代背景（ ） A. Classicalism literature B. Romanticism literature C. Critical realism literature D. Modernism literature 15. 下列著名作家来自拉丁美洲的（ ） A. 安徒生　　　 B. 马尔克斯　　　C. 贝克特　　　 D. 泰戈尔 16.“如果冬天已经来临，春天还会远吗？”这句话不知鼓舞了多少在困境中挣扎的人们 它出自（ ） A. 但丁的《神曲》 B雪莱的《西风颂》 C. 拜伦的《唐璜》 D. 海涅的《德国，一个冬天的故事》 17. 下列文学家属于同一国度的是（ ） ① 莎士比亚 ② 司汤达 ③ 狄更斯 ④ 爱伦堡 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 18. 将下列作品按同一标准归类（ ） ①《茶花女》②《图兰朵》③《蝴蝶夫人》④《星条旗永不落》 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 19. 毛泽东说：“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物”对这句话的确切理解是（ ） ① 文艺作品描绘的生活画面就是客观存在的生活原貌 ② 文艺作品反映的社会生活是经过作家头脑加工的东西 ③ 文艺作品融进了作家对一定的社会生活的认识和态度 ④ 文艺作品是生活在一定社会中的作家大脑的产物 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 20. 下列哪一部分作品是英国的浪漫主义文学代表作（ ） A.《悲惨世界》 B.《基督山恩仇记》 C.《唐璜》 D.《人间喜剧》 21. 西方现代主义文学与传统文学有某种联系，它们都（ ） A. 为故事情节的展开设计了一个明显的理由 B. 赞成在作品中表现自我 C. 是精神生活出现危机的反映 D. 提倡用意识的延续取代行动的延续 22. 18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲文学发生变化的根本原因是（ ） A. 人们对社会现实的不满 B. 资本家对工人的奴役 C. 欧洲的革命与改革成功后的社会现状 D. 资产阶级的残酷统治 23. 18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲浪漫主义诗人的主要代表人物是（ ） A. 拜伦和雪莱 B. 拜伦和巴尔扎克