高中语文：唐五代词花间词上课实用课件苏教版选修.pptVIP

　词，是我国古代诗歌的一种。是为配合音乐而创作的歌辞，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词初名曲、曲子、曲子词，简称 “ 词 ” ，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。 花间词人 温庭筠一生仕途不得志。 韦庄，字端己。长安杜陵人，韦应物四世孙。广明二年（881）在长安应举，适值黄巢起义军占领长安，未能脱走，第二年春逃至洛阳，后流落江南。12年后再试及第，任校书郎。天佑四年（907）作为西蜀王建掌书记的韦庄劝王建称帝建西蜀，官至吏部侍郎平章事。终于蜀，谥文清。曾居成都浣花溪畔杜甫草堂旧址，后人又称“韦浣花”。诗多忧时伤乱之作，怀古感旧，缘情而发。长篇叙事诗《秦妇吟》为其代表作，人称“秦妇吟秀才”。其词尤具特色，内容虽不外男女欢爱、离愁别恨，然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感，感情真挚，笔调清新，多用白描手法，是“花间词人”中的代表作家。与温庭筠齐名。 温词秾艳华美，韦词疏淡明丽 温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女，簇金结绿，韦词如吴道子笔下的淡妆美人，疏朗清秀； 温词如富丽堂皇之牡丹，韦词如清新明丽之芙蓉。 温词多“密而隐”，富于美感的联想；韦词多“显而疏”，易于直接触发情感的感动。 * * * * * 词的概述 词的种类 词是长短句，但是全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。 词大致可分小令 (58 字以内 ) 、中调 (59 一 90 字 ) 和长调（ 91 字以上，最长的词达 240 字）。有的主张 62 字以内为小令，以外称 “ 慢词 ” ，都未成定论。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。段在词学中称为 “ 片 ” 或 “ 阕 ” 。 “ 片 ” 即 “ 遍 ” ，指乐曲奏过一遍； “ 阕 ” 原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。 词牌的来源，大约有下面三种情况： a.本来是乐曲的名称。如《西江月》是来自民间的曲调。 b.摘取一首词中的几个字作为词牌。如《一剪梅》这个词牌名来自周邦彦的词句“一剪梅花万样娇”。 c.本来就是词的题目。如《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙。 但是，绝大多数的词都不是词牌即词题的，词牌之外，还有一个词题，在词牌下面用较小的字注出。如《沁园春·长沙》 词的流派 豪放派 婉约派 内容上多写爱情、婚姻和家庭，也涉及羁旅行役，恋土怀乡等，其风格是典雅委婉、曲尽情态，具有阴柔之美的审美特征，象柳永的 “ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月 ” ；晏殊的 “ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ” 等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。 内容上多涉及人生、社会的重大主题，如理想抱负、民族盛衰，国家兴亡和民生疾苦等，其风格豪迈，无所拘束，慷慨激昂，乐观进取，具有阳刚之美的审美特征。豪放词作从苏轼就开始了。他把词从娱宾助兴的天地里解脱出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。 词的发展简史 唐代：词的开端及发展时期 北宋：词的发展高峰（四个时期） 南宋：词发展的又一高峰 唐代：词的开端及发展时期 1．唐词： 唐文人词：盛唐　李白 张志和 中唐　韦应物　刘禹锡 白居易　王建 唐民间词　敦煌曲子词 2．花间词：花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派。 3．南唐词：南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）为代表，他们凭借共同的 高 雅而全 面 的文化修养和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。 北宋：词的发展高峰（四个时期） 1、令词为主的时期：宋初晏殊，欧阳修等为代表，词的体制与题材，与《花间集》相近，清丽闲雅。在词中主要反映贵族士大夫闲适自得的生活及其流连光景，伤感时序的愁情。 2、柳永时期：开创宋慢词时代，雅俗共赏。柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌。他的作品具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱，有“凡有井水饮处即能歌柳词”的声誉。柳永善于化旧曲为新声，创制大量的篇幅较长、句子错综不齐的慢词，使词的体式趋向完备了。 3、苏轼时期：豪放词风，北宋词坛的大革新家。高举创新的旗帜，首先打破词的狭隘的传统观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的豪放词的风格。苏轼“以诗为词”，不仅用诗的某些表